언어지도 접근법 중, 문학적 접근법을 설명하고 그림책을 한 권 정하여 모엔(Moen)의 모델(그림책 소개, 구조의 인식, 몰입활동) 세 단계에 적용하여 언어지도 방법을 작성하시오.

소개글

언어지도 접근법 중, 문학적 접근법을 설명하고 그림책을 한 권 정하여 모엔(Moen)의 모델(그림책 소개, 구조의 인식, 몰입활동) 세 단계에 적용하여 언어지도 방법을 작성하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 문학적 접근법
1) 문학적 접근법의 정의
2) 문학적 접근법의 특성
3) 문학적 접근법의 교수방법

2. 그림책을 통한 모엔(Moen)의 모델 세 단계에 적용한 언어지도 방법
1) 그림책의 소개 단계
2) 구조(내용)의 인식단계
3) 몰입활동단계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

좋은 그림책을 사용해 유아 스스로 언어를 구성해 나감으로써 쓰기 발달에 영향을 미치는 총체적 접근법에 다양한 문학적 접근을 포함하는 교수 전략을 소개했는데, 그 목적이 유아들 스스로 문자를 깨치고 자신감과 책임감 있는 학습자가 되도록 지지하고 격려하는 것이라 보고, 이를 통해 유아들이 이미 가지고 있는 지식을 이용하여 새로운 의미를 창조하도록 돕는 데 의의를 두고 있다. 문학작품을 언어지도 즉 문학적 접근의 언어지도는 우선 유아가 좋은 책 읽기를 즐기고 전체 맥락에서 자연스럽게 글을 이해하고 쓰는 활동을 촉진시키는 것으로 교사는 좋은 책을 소개하고 동화내용으로 유아들이 글자에 관심을 갖도록 유아의 말을 글로 받아 적어주는 등 교사와 유아, 유아 간의 상호작용이 원활하게 일어나도록 한다. 또한, 유아들의 활동결과에 지나친 기대를 하거나 활동이 교사가 계획대로 익숙하고 잘될 것이란 욕심보다 작은 것부터 실행해보고 결과를 칭찬 격려한다. 계획한 도서를 한 번만 읽고 문학적 접근으로 시도하기보다는 여러 번 읽어서 유아들이 이해한 수준에서 진행한다. 특히, 주의 할 점은 동화 그 자체의 특성을 살려야지 문학작품이 분해되어서는 안 된다는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
강성화, 고선옥 외 1명 저, 언어지도, 동문사, 2022
민미희 저, 언어지도 (제4차 표준보육과정을 반영한), 학지사, 2022
이정아, 장석경 외 1명 저, 영유아 언어지도 (균형적 접근에 기초한, 제5판), 공동체, 2021
권민균, 김수향 외 3명 저, 언어지도, 양서원, 2021
김정은, 한희정 외 3명 저, 영유아 언어지도, 동문사, 2021

키워드

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