교육평등의 단계에 대해서 제시하고 각 단계 별로 중시하는 내용의 차이에 대해서 설명해 보십시오. 교육격차 차원으로 한정했을 때, 조기입학이 교육격차 해소에 도움이 된다고 생각 하십니까? 그리고 그러한 생각의 근거는 무엇입니까?

소개글

교육평등의 단계에 대해서 제시하고 각 단계 별로 중시하는 내용의 차이에 대해서 설명해 보십시오. 교육격차 차원으로 한정했을 때, 조기입학이 교육격차 해소에 도움이 된다고 생각 하십니까? 그리고 그러한 생각의 근거는 무엇입니까?에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교육평등의 단계에 대해서 제시하고 각 단계 별로 중시하는 내용의 차이에 대해서 설명해 보십시오.
1) 허용적 평등
2) 보장적 평등
3) 교육조건의 평등
4) 교육결과의 평등

2. ‘교육격차’ 차원으로 한정했을 때, 조기입학이 교육격차 해소에 도움이 된다고 생각
하십니까? 그리고 그러한 생각의 근거는 무엇입니까?

본문내용

육을 본격적으로 시작하겠지만, 돈이 많은 집안들은 초등학교 입학 전부터 다니던 것을 더 당겨서 만 4세 이하의 사교육을 강조하게 될 것이라 생각한다.
결국은 조삼모사이다. 모든 인원들이 한 살 당겨져서 교육을 받는다고 해도, 부유한 집안의 자재들 역시 1년 당겨서 각종 사교육을 받을 것이라 생각한다. 물론, 어릴 때는 한 살, 한 살이 매우 크기 때문에 부유한 집안의 자제들도 입학 연령 하향 전보다 교육을 덜 받을 가능성도 존재하지만, 부자들이 자신의 자식들을 위해 투자하는 돈을 생각한다면 그럴 것 같지도 않다. 사실상 조삼모사이기 때문에 교육격차가 더 벌어지지는 않겠지만, 좁혀지지도 않을 것이라 본다.
■ 참고문헌
김신일, 2015, 『교육사회학』.
한겨레(https://www.hani.co.kr).

키워드

교육평등 단계와 내용,   교육격차와 조기입학,   조기입학과 교육격차 해소