미래사회와유아교육 ) 크로마키 앱을 활용하여 실습한 사진을 제시하시오

소개글

미래사회와유아교육 ) 크로마키 앱을 활용하여 실습한 사진을 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 크로마키 앱을 활용하여 실습한 사진을 제시하시오.(사진 3컷)

2. “디자인씽킹 접근방법”중 스탠포드 디스쿨 모델에 기초하여 생활 속 문제해결방법을 적으시오.

3. STEAM교육의 RST 모형을 참조하여, 제품의 어떠한 기술 및 성능을 활용하여 유아에게 어떻게 적용할 수 있을지 쓰시오.

4. “유아교육분야의 원격수업에 대한 의견 기술”
본인이 생각하는 유아를 대상으로 하는 좋은 원격수업이란 무엇이라고 생각하는지 작성하시오.(내용, 방법, 이유 등 기술)

참고문헌

본문내용

술)
Ⅰ. 원격수업
1. 원격수업의 개념
원격수업이란 교수와 학습자가 대면하지 않고, 인터넷, 방송, 오디오, 비디오, 통신, 인쇄매체 등을 통해서 학습활동을 하는 것을 말한다. 시간적, 공간적 제약을 받지 않아서 편리한 점이 있으나 대면 수업에 반한 집중력 결여 등의 단점도 지닌다.
2. 원격수업 내용
오늘날 원격수업의 매체로는 컴퓨터를 사용한 인터넷 통신을 들 수 있다. 코로나19의 발생으로 EBS를 활용한 원격수업이 진행되기도 하였다. 유아에게 인기있는 매체로는 ‘쥬니어 네이버’, ‘유튜브’ 방송 등이 대표적이다. 주로 동화, 놀이학습, TV동영상, 키즈엔터테이먼트(만화, 율동 등)이 서비스 되고 있다.
3, 원격수업 방법
주로 멀티미디어를 통한 동영상 학습이 이루어지고 있다. 애니메이션과 특수효과를 사용하며, 동영상을 보는 콘텐츠 활용형, 화상으로 수업하는 쌍 방향형, 사전 과제로 진행되는 과제수행형으로 나누어진다.
Ⅱ. 내가 생각하는 원격수업이란 무엇인가?
요즘의 아동들은 정적인 자료보다 핸드폰이나 태블릿으로 경험하는 동적인 자료를 선호하는 경우가 많다. 이는 시각적으로 다양한 자극을 받을 수 있다는 점에서도 해당하지만, 자신이 원하는 영상을 스스로 선택할 수 있다는 점에서도 높게 판단되는 것이다. 자신이 원하는 것을 접할 때 흥미가 더 높아진다는 점을 생각하더라도 앞으로의 교육은 멀티미디어 동영상 교육으로 변화될 것으로 예상된다.
현재 원격수업으로는 동영상과 멀티미디어 수업이 주를 이룬다. 이를 e-러닝이라고 한다. 아동의 원격수업에 있어서 인간으로서의 기본기가 갖추어지는 시기인 만큼, 원격수업을 통해서 사람의 품성이 함양되어야 한다. 그런 점에서 교훈을 주는 동화가 원격수업의 내용이 될 수 있을 것이다. 그 외, 지식을 알려주는 동영상 외에 예체능(미술, 음악 등과, 축구, 농구 등의 기술), 마술과 같은 원격수업을 통해서 효율적으로 교육할 수 있을 거라 생각된다. 원격수업을 통해서 실제 동작을 보여줄 수 있기 때문에 멀티미디어 콘텐츠를 늘리는 것이 바람직하다는 생각이다.
앞으로 원격수업이 더 활발해질 것으로 예상된다. 다양한 시대적 흐름에 따라 대면 교육에서 누릴 수 없는 점을 적극적으로 활용할 수 있다는 점에서다. 그뿐만 아니라 가상현실, 3D 홀로그램 등의 기술도 발전하고 있기에 원격수업에 적용되는 기술도 발전할 것이다. 지난 2년간 코로나로 인해서 아동들은 원격수업을 경험하였고 보완해야 할 점을 발견하게 되었다. 앞으로 아동을 위한 원격수업은 e-러닝 인프라가 구축되어야 하겠고, 집단 및 개인별 맞춤도 가능해져야 할 것이다. 멀티미디어 콘텐츠도 많이 생성되어야 할 것이다. 원격수업이 효과적으로 발전하기 위해서는 아동과 교사의 상호작용이 필요하다. 아동의 정서적 발달에 기여할 수 있도록 현재 원격수업의 단점을 보완하기 위한 노력이 필요하며 변화에 따른 적극적인 수용이 동반되어야 할 것이다.
참고문헌
1. https://youtu.be/Xx3uSZ6t_8M
2. 멀티 강의 및 강의록 9강, 11강, 12강, 14강

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크로마키,   앱,   활용