2학기 만5세 관찰일지 3명분량 / 일상생활,놀이활동 관찰일지와 2학기 평가 및 해석

소개글

2학기 만5세 관찰일지 3명분량 / 일상생활,놀이활동 관찰일지와 2학기 평가 및 해석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 관찰내용
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동

2. 2학기 평가 및 해석

본문내용

리 도자기 가게 놀이하자.”라고 OO에게 말한다. 주인 역할을 맡은 OO는 OO가 장바구니를 들고 오자 “도자기 사러 오셨어요?” 라고 묻는다. OO가 “이 도자기 주세요.” 라고 말하자 “네. 포장해드릴게요.” 라고 말하고 색지로 도자기를 싼다.
2학기 평가 및 해석
OO는 계절의 변화에 대해 관심을 갖는다. 그리고 자신의 이름을 초반에는 잘 쓰지 못해 교사의 도움을 받아야 했으나 지금은 스스로 자신의 이름을 안정된 글씨체로 쓸 수 있으며 주변의 단어를 궁금해 한다. 유아들이 직접 만든 도자기를 판매하는 극 놀이에 관심을 가지고 주인 역할이 되어서 도자기를 판매하고 포장까지 해주는 극 놀이가 이루어졌다. 클레이를 이용하여 OO가 생각하는 컵케이크를 잘 만든후 칭찬해주니 자랑스러운 표정을 보여주었다.

키워드

만5세 관찰일지,   유아관찰일지,   만5세 평가인증,   만5세평가제,   발달평가,   아동관찰일지,   2학기관찰일지,   평가인증관찰일지,   교육실습일지