2022,2023년 2학기 만4세 관찰일지와 2학기 평가 (5명분량 관찰일지)

소개글

2022,2023년 2학기 만4세 관찰일지와 2학기 평가 (5명분량 관찰일지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 관찰내용
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동

2. 2학기 평가

본문내용

다.“얘들아! 꽃이랑 나뭇잎 좀 모아줘~”라고 말한다. 꽃, 나뭇잎, 나뭇가지 등을 모아와 음식이라며 요리하는 흉내를 낸다.“얘들아! 여기 와봐 내가 피자랑 케이크 만들었어” 라고 말한다. 친구들이 모이자 자신이 만든 음식들을 보여주며 “이거 몸에 좋은 피자야, 어서 먹어봐?” 라고 이야기한다.
놀이활동
공연장을 구성한다. OO에게 함께 구성해 볼 것을 제안한다. OO와 함께 공연장을 구성하고 자신들이 만든 공연장에서 춤을추면 놀이한다.
일상생활
OO가 가을 단어 카드를 가지고 언어 영역에 앉는다. 단어 카드 4개를 길게 책상 위에 올려 놓는다. 단어 카드를 보면서 손가락으로 카드를 가르키면서 “은행잎, 감, 국화, 가을 하늘, 억...새”라고 읽는다.
놀이활동
교사가 읽어주는 동화를 듣고 OO가 꿀벌이 사는 곳과 여왕벌과 일벌들이 하는 역할에 대해 궁금해 하였다. 설명을 마친 후 교사가 뒷장에 있는 벌의 몸의 구조를 그림으로 그리고 싶은 친구들은 자유선택 활동시간에 보고 표현해 보아도 좋다고 말하였고 OO는 언어영역과 과학영역을 연계하여 독후활동을 해 보았다.
2학기 평가
활동주제에 맞게 놀이하며 친구와 사이좋게 놀이한다. 하지만 여러 친구와 어울리지 않고 한 친구에게 집착하는 모습을 보인다. 그리고 가을에 관련된 다양한 풍경과 열매에 관심을 가지고 단어 카드를 이용해서 읽기 활동을 하는 모습이었다. 아직 정확하게 읽지는 못하지만 천천히 아는 단어를 읽는 모습이었다. 또한 OO는 여러 가지 방법으로 이야기를 듣고 그와 연계된 확장된 활동을 이어갈 수 있으며 듣는 자세도 바르고 집중도 잘 할 수 있다.

키워드

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