기출판된 교재들은 현실 세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오.

소개글

기출판된 교재들은 현실 세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제1장 서론
제2장 본론
제3장 결론
참고문헌

본문내용

형성되었을 것이다. 그러나 초기의 교재들을 가지고 현재에 적용하는 것은 무리가 있다고 본다. 왜냐하면 초기에 유입된 외국인들의 유형과 현재 한국으로 유입되는 외국인들의 유형과 요구가 다양해졌기 때문이다. 이에 대응하기 위해 과거에 만들어졌던 교재들을 기본 틀로 하여 새로운 요구에 충족할만한 교재의 역할이 필요하다고 본다. 외국인에게 한국어를 가르쳐주는 교수 방안 중에 교재의 중요성은 가장 기초가 되면서 중심이 될 수밖에 없다고 본다. 이렇게 최신화된 교재를 가지고 학습자들에게 한국어를 알려줄 수 있는 노력을 아끼지 말아야겠다.
참고문헌
박영순(2004), 외국어로서의 한국어 교육론, 윌인.
시가영(2014), 한국어 교재읽기 텍스트 유형분석.
이미지, 외국어로서의 한국어교재론 교안, 진흥원격평생교육원.

키워드

교재의 개념,   교제의 역할,   읽기 텍스트,   현재 사용되고 있는 교재의 실태