만1세 2학기 영아 발달평가 5명

소개글

만1세 2학기 영아 발달평가 5명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구

본문내용

O
영 역
발 달 평 가
기본생활
편식하지 않고 숟가락, 포크를 사용해 다양한 음식을 먹는다. 배변 질문에 의사를 표현하고 화장실에 갈 수 있으며 양말을 스스로 벗고 신을 수 있다. 그리고 어른의 행동을 모방하여 이를 닦을수 있다.
신체운동
주요 신체 부분의 움직임을 탐색한다.눈과 손을 협응하여 소근육을 활용할수 있으며 몸의 움직임을 다양하게 시도할 수 있다. 그리고 간단한 기구를 이용하여 신체 활동을 시도한다.
의사소통
일상생활에 있었던 이야기를 말로 표현하며, 그림인쇄물이나 그림책에 관심을 가지고 읽어주면 집중하여 듣는 편이며 그림을 물어보면 대답할 수 있다. 끼적이는 활동을 좋아하며 색의 이름을 말로 표현하기도 한다. 상대방의 질문을 듣고 대답할 수 있으며 좋아하는 동물이나 감정을 표현하기도 한다.
사회관계
등원하자마자 자리에 앉아서 스스로 양말을 벗어 바구니에 넣어 정리한 후 “OO가 정리했어.”라고 말한다. 퍼즐이나 블록놀이를 즐겨하고 친구와 놀이하는 것을 좋아한다.
예술경험
알고 있는 동요가 많고 익숙한 동요에 맞춰 율동을 하거나 북, 마라카스, 리본 막대 등 다양한 악기를 연주하며 음률 놀이를 즐긴다. 물감, 스티커, 색연필 등 간단한 미술 재료를 사용하여 끼적이기 그림 그리기를 좋아하며 주로 거미와 엄마 얼굴을 많이 그린다. 최근에는 색종이 접기에 관심을 보여 함께 종이접기를 하고 있다.
자연탐구
바깥놀이터에서 날아다니는 나비를 가리키며 “어!”라고 하며 바라본다. 미끄럼틀 옆에 보이는 거미줄을 가리키며 “선새님~”하고 부른다. 거미줄을 관찰하다가 “거미 없다!”하며 거미를 찾으러 다닌다

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