청소년리더십개발 ) 리더십의 일반적인 상태와 근원적 상태를 구분하여 작성하고, 자신이 살아온 삶 속에서 ‘리더십의 근원적 상태’의 순간을 떠올려 보고, 그때 자신은 어떻게 행동했으며, 어떤 결과

소개글

청소년리더십개발 ) 리더십의 일반적인 상태와 근원적 상태를 구분하여 작성하고, 자신이 살아온 삶 속에서 ‘리더십의 근원적 상태’의 순간을 떠올려 보고, 그때 자신은 어떻게 행동했으며, 어떤 결과에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 청소년 리더십 개발에 영향을 미치는 청소년의 주요 발달적 특징인 이상주의(Idealism), 독립 추구(Quest for independence), 정체성 형성(Identity formation)에 대해 작성하고, 이에 대한 본인의 의견 혹은 경험을 작성하시오. (10점)
2. 대체로 우리는 안전을 지향하는 삶을 살아갑니다. 그러나 특별한 순간 리더십의 근원적 상태에서 행동하기도 합니다. 리더십의 일반적인 상태와 근원적 상태를 구분하여 작성하고, 자신이 살아온 삶 속에서 ‘리더십의 근원적 상태’의 순간을 떠올려 보고, 그때 자신은 어떻게 행동했으며, 어떤 결과가 나타났는지 구체적으로 작성하시오. (20점)

3. 출처 및 참고문헌

본문내용

것이라고 제안한 것이다. 제안이 적절했기 때문에, 동아리의 다른 구성원들도 이를 받아들이고 즉각적으로 대처할 수 있었다. 결과적으로, 우리 동아리는 대회에서 좋은 성적을 거두었고, 이를 계기로 많은 사람들에게 우리 동아리에 대한 관심과 참여가 높아졌다. 이 경험을 통해 근원적 리더십이라는 것이 뜻하는 것이 무엇인지 배울 수 있었으며, 주어진 상황에서 적극적으로 대처하고 책임감 있게 행동하면, 예상치 못한 상황에서도 좋은 결과를 만들어 낼 수 있다는 것을 깨달을 수 있었다.
나는 대학교 2학년 때 카페 아르바이트를 했다. 그 당시, 매일 같이 여러 손님들이 찾아와 커피를 주문하였는데, 그 중에서도 특히 하나의 손님이 매일 같이 찾아와 주문했다. 그리고 그 손님이 매일 같이 주문하시는 커피에 대한 세부 사항과 맛을 정확히 알고 있었다. 어느 날, 그 손님이 주문하시는 커피의 맛이 자신이 원하는 것과 달라서 불만을 제기했다. 이 때, 나는 그 손님의 불만을 경청하고, 그 손님이 원하는 맛의 커피를 제공해드렸다. 그리고 그 손님께는 그 다음에 오셨을 때도 항상 원하시는 맛의 커피를 제공해드리기로 약속했다. 이 경험에서, 나는 손님의 요구 사항을 정확히 파악하고, 그에 맞는 서비스를 제공해 줌으로써 그 손님의 신뢰와 만족을 얻을 수 있었다. 이러한 경험을 통해, 리더십은 단순히 명령을 내리는 것이 아니라, 사람들의 요구와 필요에 맞게 적극적으로 대응하고 해결하는 것이라는 것을 배웠다. 이후에도 다양한 상황에서 이러한 마인드 셋을 바탕으로 리더십을 발휘하면서 일을 해나갈 수 있었다.
대학교 조별 과제를 수행하면서 경험한 리더십의 근원적 상태는 다양했다. 그 중에서도 가장 뚜렷하게 느낀 것은 상호 의존적인 관계에서 리더십이 발휘되는 것이라고 생각한다. 내가 속한 조는 각자의 역할과 책임을 분담하고 협력하여 과제를 완수해야 했다. 그 과정에서 서로가 서로에게 의존하면서 일을 해나가다 보니, 리더십은 자연스럽게 발휘되었다. 예를 들어, 어떤 문제가 발생했을 때는 서로가 서로를 도와주고 지도해줌으로써 문제를 해결해 나갔다. 이러한 상호 의존적인 관계에서 리더십이 발휘되면서, 조원들은 서로를 존중하고 믿음을 갖게 되었다. 이를 통해 조원들끼리의 신뢰와 협력이 증진되고, 조별 과제를 효과적으로 수행할 수 있었다. 따라서 리더십의 근원적 상태는 서로가 서로에게 의존하고 존중하는 상호 의존적인 관계에서 발휘된다는 것을 경험을 통해 배웠다. 이러한 상황에서는 일에 대한 책임감과 상호 작용 능력을 발휘할 수 있는 리더십이 필요하다는 것을 깨달았다.
3. 출처 및 참고문헌
신명옥, 청소년의 리더십생활기술과공동체의식이 진로성숙도에 미치는 영향 : 동아리활동 참여경험의 조절효과, 한세대학교 일반대학원 박사학위 논문, 2023. http://www.riss.kr/link?id=T16651060
반기완, 청소년의 리더십생활기술과 문제행동의 관계 연구, 명지대학교 사회교육대학원 석사학위 논문, 2009. http://www.riss.kr/link?id=T11593100

키워드

리더십,   일반적,   상태