목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 합리화
2. 억압
3. 동일시
4. 반동형성
5. 부정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 합리화
2. 억압
3. 동일시
4. 반동형성
5. 부정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
또 한번 상처받지 않기’를 바란다. 그것이 부정이다.
Ⅲ. 결론
자아방어기제는 욕구가 강해지면서 불안감을 느끼게 될 때 자신을 보호하기 위해 사용하는 자아의 무의식적 노력, 정신을 의미한다. 자아방어기제의 유형으로는 10가지가 되는데 그 중 합리화, 억압, 동일시, 반동형성, 부정에 대해 알아보고 예를 들어봤다. 청소년기에는 특히 중요한 방어기제이고 충동적인 성인이 되거나 욕구를 지나치게 억제하는 방어적 발달이 될수 있으니 잘 지도를 하고 잘 관리를 해야한다. 질풍노도를 청소년발달의 정상적 현상으로 인식을 하지 못하도록하고 혼란의 부족 즉, 발달적 장애가 나타나지 않게 잘 발달할 수 있게 가정이나 사회에서 도와줘야 하겠다.
Ⅳ. 참고자료
청소년복지, 「청소년 발달특성 및 환경」, YBM평생교육, PP,3
Ⅲ. 결론
자아방어기제는 욕구가 강해지면서 불안감을 느끼게 될 때 자신을 보호하기 위해 사용하는 자아의 무의식적 노력, 정신을 의미한다. 자아방어기제의 유형으로는 10가지가 되는데 그 중 합리화, 억압, 동일시, 반동형성, 부정에 대해 알아보고 예를 들어봤다. 청소년기에는 특히 중요한 방어기제이고 충동적인 성인이 되거나 욕구를 지나치게 억제하는 방어적 발달이 될수 있으니 잘 지도를 하고 잘 관리를 해야한다. 질풍노도를 청소년발달의 정상적 현상으로 인식을 하지 못하도록하고 혼란의 부족 즉, 발달적 장애가 나타나지 않게 잘 발달할 수 있게 가정이나 사회에서 도와줘야 하겠다.
Ⅳ. 참고자료
청소년복지, 「청소년 발달특성 및 환경」, YBM평생교육, PP,3
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