원격교육론

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원격교육론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 원격교육체제, 원격교육체제의 모형과 구성요소
2. 원격교육 프로그램을 위한 분석
3. 교과목 기획서 작성


Ⅲ. 결론

본문내용

영상 강의로 전달한다. 학습자는 영상을 보고 따라 하면서 영상 촬영 및 편집 능력을 향상 시킨다.
교수 학습 모형
동영상 음성자료 등을 통한 교수자 중심의 설명학습
화면에 제시된 글, 그림, 영상 자료 등을 중심으로 혼자서 진행하는 학습
Ⅲ. 결론
원격교육체제, 원격교육체제의 모형과 구성요소에 대해 알아보고 원격교육 프로그램을 위한 분석 결과에 따른 교과목 기획서를 작성해보았다.
교과목 기획은 요구분석 → 과목의 필요성 및 목적 수립 → 교과 내용 분석 →
교수- 학습 목표설정 → 교수-학습 모형 설정의 절차를 거쳐 수행된다. 각각의 과정에서 산출된 결과는 지속적으로 피드백되는 과정을 통해 수정 보완되어가야 한다. 각 단계의 산출물을 종합하면 수업계획 단계의 최종 산출물인 수업계획서가 완성될 것이다.
이를 통해 ‘원격교육 시대’라 불리우는 이 시대에 좀 더 양질의 교육 콘텐츠를 제공할 수 있을 것이다.
참고문헌
- 교안 : 위더스, 원격교육론
- 김지윤, 원격대학, 코로나 시대 미래교육 이끈다, 한겨례, 2020
https://www.hani.co.kr/arti/society/schooling/959166.html
-김종열, BJ 육성·방송 콘텐츠 제작… 창업 2년 만에 매출 8배 성장, 부산일보, 2022
http://www.busan.com/view/busan/view.php?code=2022031318402055692
[인터넷 자료] 네이버 블로그 꿈날개, 영상제작의 핵심! 영상편집온라인강의, 2020
- 숭실사이버대학교 콘텐츠 개발팀, 수업설계문서 표준화를 위한 작성 가이드, 2013

키워드

원격교육론,   평생교육,   만점과제