목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육 프로그램의 유형과 형태‘
2. 부모교육 프로그램에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 부모교육 프로그램의 유형과 형태‘
2. 부모교육 프로그램에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
행하도록 바꾸기 위한 모든 종류의 교육 기술과 행동을 말합니다. 이러한 교육이 국가에서 의무교육처럼 제공된다면 가정폭력, 아동학대 등 사회적 문제가 줄어들 것입니다.
Ⅲ. 결론
현재 한국에서 시행되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장, 단점을 조사해 보았습니다. 이와 같이 과제를 작성하면서 부모교육의 효과는 자녀를 통한 효과와 참여한 부모를 통한 효과, 수평적 파급효과 등이 있다고 볼 수 있을 것 같습니다. 최근 가족간의 사건 사고가 끊이지 않습니다. 이럴 때 일수록 사회의 시작인 가족에게 눈을 돌려야 한다는 생각을 하게 되었습니다
Ⅳ. 참고자료
부모교육 프로그램의 효과성 메타분석. 손서희. 한국가정관리학회. 학술발표대회 자료집. 2012
부모교육 프로그램개발. 한국심리학회지 이숙미,김성희 2009.
Ⅲ. 결론
현재 한국에서 시행되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장, 단점을 조사해 보았습니다. 이와 같이 과제를 작성하면서 부모교육의 효과는 자녀를 통한 효과와 참여한 부모를 통한 효과, 수평적 파급효과 등이 있다고 볼 수 있을 것 같습니다. 최근 가족간의 사건 사고가 끊이지 않습니다. 이럴 때 일수록 사회의 시작인 가족에게 눈을 돌려야 한다는 생각을 하게 되었습니다
Ⅳ. 참고자료
부모교육 프로그램의 효과성 메타분석. 손서희. 한국가정관리학회. 학술발표대회 자료집. 2012
부모교육 프로그램개발. 한국심리학회지 이숙미,김성희 2009.
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