목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문제점과 원인
2. 문제 해결방안
3. 참고사례
Ⅲ. 결론 및 후기
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 문제점과 원인
2. 문제 해결방안
3. 참고사례
Ⅲ. 결론 및 후기
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
적인 투자가 감소해야 하는데, 이는 사교육을 통해 습득하는 전문성과 교육을 공교육에도 도입을 해야 한다. 그렇게 되면, 공교육의 신뢰와 만족감이 높아지고 사교육으로 인한 격차를 많이 좁힐 수 있을 것이라 생각된다. 이 외에도 학벌에 대한 서열체제를 무너뜨려야 하며, 제일 중요하고 큰 비중을 차지하는 정부의 교육지원에 대한 투자 예산이 크게 확충하여 더 질 좋은 공교육의 환경을 만들어야 한다는 정부의 숙제가 있음을 알리는 바이다.
정부는 이러한 문제들이 자연재해 같은 우리가 손쓸 수 없는 순간에, 순식간 휩쓸 고가는 문제들이 아닌 것을 감사히 여기며 차근차근 문제를 풀어나가기 위한 노력을 많이 해야 한다. 또한, 우리들이 교육을 대하는 자세 또한 달라져야한다. 성적순으로, 학벌 순으로 사람을 대할 것이 아니라, 그 사람 인품, 인성 자체를 보고 판단하고, 그 사람의 또 다른 능력을 볼 수 있는 그런 능력과 마음을 겸비해야한다고 생각한다.
인간은 죽을 때까지 무엇인가를 배우며 살아가는 존재이다.
그런 인간이 태어나기 전부터 죽을 때 까지 경쟁과 격차 속에서 살아야 한다고 생각하면, 인생의 보람, 즐거움, 여유 따윈 큰 사치로 느끼며 살아야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김태종(2013), “학교의 질, 학업성취도, 과외수요에 대한 실증분석”,한국개발연구원
- 학교도서관저널 http://www.slj.co.kr/
- 교육학용어사전 / 사회과학 / 교육
- 서울대학교 교육연구소 /하우동설/1995.06.29./
- 위키백과/ 글로벌 세계대백과사전/
- 교사,입시를 넘다/ 사교육걱정없는세상 외/ 우리교육
정부는 이러한 문제들이 자연재해 같은 우리가 손쓸 수 없는 순간에, 순식간 휩쓸 고가는 문제들이 아닌 것을 감사히 여기며 차근차근 문제를 풀어나가기 위한 노력을 많이 해야 한다. 또한, 우리들이 교육을 대하는 자세 또한 달라져야한다. 성적순으로, 학벌 순으로 사람을 대할 것이 아니라, 그 사람 인품, 인성 자체를 보고 판단하고, 그 사람의 또 다른 능력을 볼 수 있는 그런 능력과 마음을 겸비해야한다고 생각한다.
인간은 죽을 때까지 무엇인가를 배우며 살아가는 존재이다.
그런 인간이 태어나기 전부터 죽을 때 까지 경쟁과 격차 속에서 살아야 한다고 생각하면, 인생의 보람, 즐거움, 여유 따윈 큰 사치로 느끼며 살아야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김태종(2013), “학교의 질, 학업성취도, 과외수요에 대한 실증분석”,한국개발연구원
- 학교도서관저널 http://www.slj.co.kr/
- 교육학용어사전 / 사회과학 / 교육
- 서울대학교 교육연구소 /하우동설/1995.06.29./
- 위키백과/ 글로벌 세계대백과사전/
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