놀이지도

소개글

놀이지도에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

엽, 벤치 등이다.
2. 채집통
숲에서 곤충 등을 채집하고 난 후 담을 채집통을 만든다.
수수깡을 통해 사각형 모양의 박스를 만들고 노끈을 달아서 아동의 목에 걸을 수 있도록 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 숲 체험 교육에 관련한 놀이교육계획안을 작성하고 이와 관련한 교구제작 계획안을 작성해보았다. 영유아 시기는 전생애에 있어 가장 발달이 빠르고 중요한 시기이다. 이 시기에 올바른 발달이 되지 않으면 성인이 되어서도 각종 위험에 노출될 수 있다. 그렇기 때문에 이 시기에 교육 방법의 선택은 매우 중요하다. 그러한 교육 방법 중에서 놀이 교육은 좋은 교육이라고 생각한다. 놀이야말로 아이들의 일상생활과 밀접하게 연관되어 있고 쉽게 응용 가능한 부분이 많기 때문에 학습의 효과를 극대화시킬 수 있기 때문이다. 우리나라도 해외에 다양한 놀이 교육 과정을 벤치마킹하여 더 좋은 교육 과정이 개발되어 영유아 발달에 도움이 되었으면 좋겠다.
참고문헌
James E. Johnson, <놀이 발달 유아교육>, 아카데미프레스, 2006
페터 뢰벨 <발도르프 학교교육>, 행동하는 정신, 2013
장희정 <숲 유치원>, 호미, 2010
알렉산더 닐 <서머힐>, 산수야, 2014

키워드

놀이지도,   숲체험교육,   놀이교육계획안,   교구제작계획안