학교체육의 조직과 교과과정에 관한 연구

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 독일의 일반교육제도

Ⅲ. 독일의 학교체육
1. 과외체육활동
2. 정규체육활동

Ⅳ. 결 론

참고문헌

본문내용

번에 걸친 필기시험을 각각 점수의 두배로 그리고 수업태도는 그대로 계산한다.
다음은 2 : 2 : 1로써 세부적인 사항은 다음과 같다.
13 × 2
+ 13 × 2
+ 15 = 75
75 : 5
15
첫번째
두번째
수업태도
필기시험
필기시험
4학기째의 평가는 Reifeprufung으로써 '일반체육이론'(필기시험) '특기종목'과 '일반종목'의 실기, 이론시험과 4학기 때의 '수업태도'가 포함된다.
'일반체육이론'과 '특기 및 일반종목'의 실기와 이론에 대한 평가는 2배로 그리고 '수업태도'는 그대로 각각 계산한다.
그에 따른 비율은 다음과 같다.
김 용 수·이 종 호·임 정 일
15×2
+ [(15+15) : 2]×2
+15=75
일반체육
이론(필기시험)
특기 일반종목의 실기와 이론에 대한 평가
4학기 때의 수업 태도
Ⅳ. 결 론
독일 Bayern(바이에른)주의 학교체육의 조직과 내용을 1) 초등학교(Grundrschule), 2) 짐나지움(Gymnasium) 5∼11학년, 3) 짐나지움(Gymnasium) 12∼13학년으로 나누어 다음과 같이 요약할 수 있다.
1. 초등학교(Grundschule)는 체육시간이 1주일에 2시간씩 이며, 3,4학년의 경우 2시간이 추가로 실시될 수 있다. 목표는 일반목표로 주어지고 있으며 학년별 목표는 제시되고 있지 않다. 내용은 1, 2학년과 3, 4학년 두 학년씩 같은 내용을 실시하고 있으며, 일반기본 움직임을 중심으로 세 영역으로 3, 4학년도 기계체조 외에 다섯 영역으로 제시되고 있다.
2. 짐나지움(Gymnasium) 5∼11학년은 평균 2시간으로 할애하고 있으며 이는 우리나라의 2∼3시간과 비슷하기는 하나 학생수가 적고 시설이 이를 뒷받침하고 있어서 효과적인 수업을 실시할 수 있는 것으로 사료된다. 각 학년에 따른 학년 목표는 제시되고 있지 않으며 '일반목표'만 주어지고 있다. 1∼8학년은 의무로 스키 강습을 실시하도록 하고 있으며 각 학년마다 수영이 의무화되어 있어 11∼13시간으로 다른 종목들보다 많은 시간이 할애되고 있다. 주목할 만한 것은 '평가'에서 각 종목에 따른 평가내용이 제시되고 있다는 점이다. '수영'은 전학년에 걸쳐 평가하도록 되어 있으며, 각 학년마다 5종목(그 중에 2종목은 단체종목으로)을 실시하도록 되어 있다.
3. 짐나지움(Gymnasium) 12∼13학년은 Kollegstufe(대학준비단계)라고 하여 대학입학자격시험에 맞추어 몇 과목을 선택할 수 있으며 선택된 과목을 집중적으로 실시한다. 학년제가 아닌 학기제를 채택하고 있음이 특기할 만한 사실이다. Sport를 이 시기에 선택할 경우 코스가 끝나는 13학년말에 '일반체육이론시험'(필기시험) 3시간, 실기로는 '특기, 선택종목'과 '종목에 대한 이론시험'(구두시험) 10분에 걸쳐 실시된다. 수업목표는 5∼11학년처럼 '일반목표'만 제시되고 있다. 수업시간은 한 학기마다 6주이며 4시간은 '실기와 그에 따른 이론과 2시간은 일반체육이론으로 되어 있다.
수업내용은 실기가 세 그룹, '일반체육이론'으로 세 영역이 제시되고 있다. 1∼3학기까지의 평가는 매 학기당 2번의 필기시험과 실기는 '특기, 일반종목'으로 나누어 실시하도록 되어 있다.
수업은 2시간 연속이며, Bayern주에 스키가 수업내용으로 선택되고 있는 것은 Bayern에 눈이 많이 내리고 근처에 산들이 많아 이를 실시할 수 있는 조건을 갖추고 있다는 점이다. 우리나라에서도 수업내용 선정과 시간배정을 획일적이 아닌 지역 특성에 맞게 선정하여 실시하는 것이 필요한 것으로 생각된다.
또한 Sportverein(학교외의 스포츠클럽)의 조직이 미비한 우리나라에서는 학교체육의 역할이 크다고 사료되므로 이에 따른 이해와 재정적인 지원, 장기적인 차원에서의 보다 구체적인 학교체육 프로그램에 대한 연구가 절실히 필요하다고 생각된다.
참고문헌
Dietrich, T.(1984). Zeit-und Grund- fragender Padagogik, Bad Heilbrunn, 149-168.
Romer, K.(1979). Tatsachen ber Deutschand, Gutersloh.
Wlutz, E., Schwerd, H.(1979). Sportu- nterricht : Lehrplane mit Kommentar fur Volksschulen, Realschulen und Gymnasium in Bayern.
ABSTRACT
A Study on the System of School Physical Education and Curriculum
Kim, Yong-Soo Lee, Jong-Ho Yim, Jeung-Ill
General education system in West-Germany is composed of grade schools, middle schools, schools for the learning-disabled, vocational schools and high schools. Total duration of education is 13 years, which is 1 year longer than that of Korea and already in 5th grade, they of divided into vocational schools for preparing college(or university) entrance.
Util 5-11th grade of Gymnasium, they have a general curriculum like us, however, in 12-grades there is a stage called "Kolleg-stufe"(preparatory course for college entrance), in much students can select their subjects according to the qualification-test for the college dance, and the fact to be noticed about is that a semester-system is adopted, instead of a phyolastic year-system

키워드

학교체육,   교과과정,   과외체육활동