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위험한 아이들 <감상문>
본문내용
같은데 그 의미가 무엇인지 진정으로 알지 못했지만 영화를 보고 나서 깊게 깨닫게 되었다. 또 선생님은 학생간의 싸움이 일어났을 때 집으로 직접 정학 맞은 학생의 집을 찾아간다. 싸움을 한 아이의 부모님은 선생님이 자리에 앉기가 무섭게 우리 아이가 말썽을 피워 죄송하다며 아이를 혼내 주겠다고 말한다. 매번 찾아왔던 교사들이 부모에게 자신의 아이를 나쁘게 인식하게 만들었고 아이가 좋은 방향으로 나갈 수 있게 노력조차 하지 않았던 것이다. 그러나 꾸중과 처벌되신 선생님은 아이가 자신의 반의 가장 자랑스러운 학생이라고 말하자 학부모와 학생 모두 놀라운 변화를 겪게 된 것이다.
참고적으로 말하자면 나는 교육심리라는 교직 과목을 듣고 있는데 학자들의 연구에 따르면 학생이 잘못하였을 때 체벌하면 다음에 더 나은 행동을 기대할 수 없다고 한다. 학생이 실수를 하거나 잘못을 저질렀을 때 격려하고 용기를 주었을 때만이 그 학생이 다음에 더 나아질 수 있는 것을 기대할 수 있다고 한다.
수업 시간에 그 내용을 들었을 때 주변에 잘못을 하였을 때 격려해주는 교수님이나 학부모를 보지 못하여 잘 이해가 안 갔는데 그 내용이 영화에 딱 들어맞게 되어 완전한 이해를 할 수 있었다
참고적으로 말하자면 나는 교육심리라는 교직 과목을 듣고 있는데 학자들의 연구에 따르면 학생이 잘못하였을 때 체벌하면 다음에 더 나은 행동을 기대할 수 없다고 한다. 학생이 실수를 하거나 잘못을 저질렀을 때 격려하고 용기를 주었을 때만이 그 학생이 다음에 더 나아질 수 있는 것을 기대할 수 있다고 한다.
수업 시간에 그 내용을 들었을 때 주변에 잘못을 하였을 때 격려해주는 교수님이나 학부모를 보지 못하여 잘 이해가 안 갔는데 그 내용이 영화에 딱 들어맞게 되어 완전한 이해를 할 수 있었다
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