이중기억이론의 당위성

목차

Ⅰ. 서 론 : 이중기억이론의 타당성

Ⅱ. 본 론
1. 단기기억
2. 장기기억
3. 이중기억이론
(1) 자유회상
(2) 단기기억과 장기기억의 증거
(3) 대안적 설명

Ⅲ. 결 론

본문내용

깊이 처리할수
록 기억이 잘된다는 사실을 이중기억이론은 설명하지 못한다.
이중기억이론과 처리깊이이론이 상반된다고 볼 수도 있겠으나 상호 보완적으로 볼 수
도 있겠다. 최근의 연구들은 이중기억이론에서 주장하는 바와 같이 단기기억이나 장
기기억과 같은 기억의 구조적 구분을 상정하지 않고, 피험자의 사전지식상태, 과제의
특성, 회상이나 재인과 같은 기억검사의 유형 및 인출과 입력시의 맥락유사성들의 역
동적 관계를규명하는 방향으로 연구가 이루어지고 있다.
Ⅲ. 결 논
기억의 세 단계는 모든 기억사태에서 똑같이 작용되는 것이 아니라,수 초 동안만 재
료를 저장하도록 요구하는 사태와, 더 긴기간(즉 수분이나 수연) 동안 재료를 저장하
도록 요구하는 사태에 있어 다른 점이 있다. 이러한 단기기억과 장기기억에 있어서,
단기기억에 들어온 항목들이 암송에 의해 유지되고, 암송함에 따라 그것에 관한 정보
가 장기기억으로 전이되게 된다는 것이 이중기억이론이다.
계열위치효과를 통하여 나타나는 초두효과와 최신효과, 그리고 선행성 혹은 역행성 기
억상실증에 의해 장.단기 기억을 효과적으로 설명할 수가 있으며, 자유회상법은 이러
한 단기.장기기억과의 관게를 나타내는 이중기억이론을 밑받침하고 있다.
그러나,이중기억이론은 시연에 관한 불충분한 설명과 자극을 의미 깊게 처리할수록 기
억이 잘된다는 사실을 설명하지 못하는 문제점이 있다. 그리하여 최근의 연구들은 이
중기억이론과 처리깊이이론을 상호 보완하는 차원에서 단기기억이나 장기기억과 같은
기억의 구조적 구분을 상정하지 않고, 피험자의 사전지식상태, 과제의 특성, 회상이
나 재인과 같은 기억검사의 유형 및 인출과 입력시의 맥락유사성들의 역동적 관계를규
명하는 방향으로 연구가 이루어지고 있다.
<참고문헌>
중앙대학교중앙문화연구원심리학개론편찬위원회, 심리학개론, 중앙대학교충판부,1992
년
김정희 등저, 심리학의 이해, 학지사, 1993년
김정오외 공저, 심리학개론, 한국방송대학교출판부, 1997년
[목 차]
Ⅰ. 서 논---------------P.1
이중기억이론의 타당성
Ⅱ. 본 논
1. 단기기억----------------------p.2
2. 장기기억----------------------p.2
3. 이중기억이론------------------p.3
(1) 자유회상
(2) 단기기억과 장기기억의 증거
(3) 대안적 설명
Ⅲ. 결 논--------------P.8
※ 참고문헌

키워드

이중기억이론,   이중기억이론의 당위성,   장기기억,   단기기억,   자유회상