아동복지

목차

제 1장 아동복지의 개념

제 2장 아동복지의 발달과정

제 3장 아동복지와 부모의 역할

제 4장 아동복지의 전제조건, 원칙 및 기능

제 5장 아동복지의 실천 방법

제 6장 아동복지의 대상

제 7장 일반아동복지사업

제 8장 지지적 아동복지사업

제 9장 보충적 아동복지사업

제 10장 대리적 아동복지사업

제 11장 아동복지의 과제와 전망

본문내용

성인과 친자관게를 형성하게 하여 그 가정에서 보호받게 하는 서비스를 말한다. 이 입양사업은 비시설보호의 방법이며, 가족관계를 창출하여 항구적인 가정을 제공하며 양부모는 양자에 대해 무제한적인 책임을 장지간 지게 되는 특성이 있다. 입양의 종류는 독립입양, 기관입양, 사사로이 팔고사는 암거래가 있다. 독립입양은 입양기관을 통하지 않고 입양하는 것으로 친부모가 죽거나 가족이나 친구, 이웃에 직접 아동을 입양시키거나 아는 사람을 통해서 혹은 의사나 변호사 등 제3소자의 소개로 입양시키는 경우를 말하는데, 비용이 많이 들고 비밀보장이 어려워 후에 친부모와 문제가 야기될 수 있으며 입양부모의 요구에 따르기 때문에 아동이 문제가정에 배치되거나 기록 보관이 어렵다는 것이 등의 문제점이 있다. 기관 입양은 아동복지 기관에서 전문가에 의해 친부모로 하여금 친권을 포기하게 하고 기관이 모든 법적 대리인이 되어 입양절차를 밟는 경우로서 양쪽 부모 및 가정을 조사하여 가장 적절한 가정과 연결지어 줌으로써 입양 후의 문제가 적다. 기관입양의 장점은 입양문제에 대한 특별한 지식을 가진 전문직원이 아동의 욕구에 맞춘 일괄적인 자료처리가 가능하며 입장을 기다리는 동안 아동을 돌봐줄 수 있는 자원이 있다는 점이다. 입양사업의 구성요소는 입양대상 아동, 친부모, 양부모, 입양기관이다. 양자가 될 수 있는 조건은 보호자로부터 이탈된 자로서 관할 시장 또는 도지사가 부양의무자를 확인할 수 없는 보호의뢰한 자, 부모가 입양을 동의한자, 법원에 의하여 친권상실을 선고받은 자녀로서 도지사가 보호의뢰한 자와 기타 부양의무자가 알려져 있지 않은 자 등이다. 양부모의 자격은 양자를 부양함에 있어 충분한 재산이 있어야 하며 양자를 천업, 고역, 기타 인권유린의 우려가 있는 직업에 사용하지 않을 것이며 양자에 대해 종교의 자유를 인정하고 사회의 일원으로 그에 상응한 양육과 교육을 할 수 있을 것 등이다. 입양기관의 조건은 법인이어야 하며 보호시설을 운영하고 전문가를 두어야 하며 입양기관의 장이 한국인이어야 한다. 나이든 아동, 장애아동, 다른 나라의 입양 등이 어려운 문제로 지적되며 입양파양이 일어나는 경우는 특별한 요구를 가진 아동을 수용할 수 있는 능력이 있다고 자신을 잘못 판단한 경우, 실패에 대한 불안감이 과도할 때 그리고 입양아동이 자신들이 생각했던 기대에 못미칠 때 등 입양이 파양된다. 국내입양에 있어서의 문제점은 다음과 같다.법적 보장이 미흡하다. 입양에 대한 부정적이고 편견된 사회고정관념이 있다. 양부모가 아동을 입양하는 데 있어 지나치게 선별적이다. 요보호아동의 발생률은 증가하는데 국내입양은 거의 없고 국외입양으로 이루어진다. 국내입양에 관한 통계나 자료가 거의 없는 등의 문제가 있다. 국내입양 활성화를 위한 방안을 제시하면, 국내입양 전문기관의 육성, 위탁가정보호사업의 확대실시, 양부모자격 기준완화 등이 필요하다. 입양사업의 전반적인 과제는 입양과 관련된 법규의 정비, 입양사업에 대한 정부지원 강화, 입양사업에 대한 홍보활동의 전문화 및 강화입양기관의 전문인 자질향상과 강화, 입양 후 사후관리를 위한 대책강화 등이다.
제 3절 시설보호 사업
- 아동의 부모가 그 자녀를 양육할 의사나 충분한 능력이 없을 때, 혈연 관계가 없는 타인이 부모역할을 대리하여 일정한 시설에서 일시적으로 또는 장기적으로 집단 보호하는 사업을 말한다. 시설보호사업은 일시보호, 통원, 수용형의 세 가지가 있다. 시설보호사업의 장점은 부모로부터 심리적, 감정적으로 결핍된 점을 시설 내의 다른 아동들과의 접촉이나 교육으로 인해 이를 보완할수 있다. 아동들에게 보다 광범위하고 다양한 부모선택을 제공해 준다. 지역사회가 수용할 수 없고 수용하지 못하는 모든 행동특성을 보다 넓게 수용해 준다. 아동의 자기통제력과 생활경험을 면밀하게 계획하여 개별적으로 제공함으로써 치료의 기능을 갖는다. 사회 내의 청소년문제에 도움을 주는 등이 장점인 반면, 과도한 규율집단 생활로 인해 개방적이고 따뜻한 인간관계의 형성이 저해된다. 행동반경의 제한으로 교우나 대인관계의 폭이 좁아진다. 경제적 경험의 기회가 적고 문화시설 및 기타 사회와의 접촉이 결여되기 쉽고 충분한 정서적인 욕구발산의 기회 및 발표기회가 없어져 파괴적이고 온정적인 성격이 될 수 없는 것이 단점이다. 시설보호의 과제는 시설사업이 아동의 욕구와 관련되는 제 기능을 다하도록 운영되어야 한다는 것과 시설설비의 현대화를 이루며 시설직원의 전문인력화와 시설은 폐쇄적인 상황에서 지역사회에로의 개방적 상황으로 바뀌어야 한다.
제 11장 아동복지의 과제와 전망
제 1절 아동복지의 과제
① 아동의 기본적 욕구충족에 관한 교육활동 및 홍보활동을 강화하고 가정의 기본욕구의 정부기관의 서비스를 효과적으로 연결할 수 있도록 넓고 체계적인 사회교육 프로그램으로서 부모교육이 개발, 실시되어야 한다.
② 아동복지에 관한 새로운 인식을 해야한다.③ 아동을 위한 놀이 및 과외활동시설의 확충이 이루어져야 한다. ④ 아동보육에 적절한 시설 및 설비, 보육의 기준이나 교육 내용 등 탁아사업의 질적 향상이 이루어져야 한다. ⑤ 정서장애 아동을 위한 정신 건강 서비스 제공 ⑥ 장애아동의 조기진단 및 조기치료 ⑦ 입양 및 가정 위탁 프로그램의 적극화 ⑧ 수용보호시설의 새로운 기능 ⑨영세지역의 아동복지 사업의 우선 ⑩ 아동복지증진을 위한 예산 및 전문인력의 증가
제 2절 아동복지의 전망
- 아동복지의 개념이 자선적 혹은 인도적인 사고에서 탈피하여 좀더 국가발전에 호응하는 이념, 즉 목적과 가치를 갖고 그 사업을 위해 전문적 지시이나 개념을 새롭게 해야 한다. 일반 아동을 위해서 다양한 아동복지 프로그램이 개발되어야 한다. 아동복지 실천 면에서 새로운 방법과 기능을 활용해야 한다. 보호중심적인 형태에서 전문적인 사회사업방법론을 채택하는 것도 한 방법이다. 아동복지를 담당하는 기관인 공적 기관과 사적 기관의 조화적 발전이 이루어져야 한다. 다양한 욕구의 개발과 현존 프로그램의 정확한 평가작업을 통하여 올바른 아동복지 활동에 공헌할 수 있어야 한다. 아동복지에 관한 정부의 재정 지원과 전문인력의 확보가 이루어져야 한다.

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