간호연구와 간호전문직

목차

Ⅰ. 간호연구와 간호전문직

1. 간호연구의 역사 (교재 p.29 ∼ p.37 참조)
1) 국외 간호연구 동향 (미국)
2) 국내 간호연구 동향

본문내용

행정제도
·연구설계 - 사례연구, 조사연구
(4) 1970년대와 1980년대 이후의 비교
1970년대
1980년대 이후
이론이나 모델을 연구의 틀로 사용하기 시작
박사학위과정 신설(1978)
본격적으로 간호이론/모델 사용
연간발표
논문편수
25∼30편(대한간호,간호학회지)
연구논문편수 - 1960년대의 3배
석·박사 학위 논문↑(1987년 : 160/연)
연구논문의 특성 : 70년대 경향유지
연구방법 및
연구설계
조사연구多, 실험연구(약10%), 사례연구 ↓
연구방법 : 다양한 연구방법(역학적, 평가, 현상학적연구방법) 이용
예측연구, 전향적연구, 종단적연구등이 출현, 비실험연구↓, 실험연구↑, 질적연구실시
(1980년대 후반)
자료수집장소
병원多, 교육기관 지역사회↑
실험실이 추가
연구설계 및
자료수집방법
횡단적 연구와 질문지법 多
관찰보조기구, Q방법이 시작
대한간호학회발족(1970)→제1회학술발표회 (70.10.29)→간호학회지 창간호(70.12)
각분야별 학회지가 발간 → 논문수↑
연구내용
임상간호연구(50%이상) , 지역사회간호영역, 간호교육
스트레스, 사회적지지, 간호연구 역할, 신생아 간호, 대처양상, 간호전문직 간호활동, 이완요법 등
대학과정에 간호연구과목개설
(5) 1990년대 이후
·분과학회 연구 활동 활발
·각 병원 단위의 임상연구 활발 : 간호학교수와 공동연구, 의학·영양학 분야의 전문가와의 다학문분야간 연구
·한국간호교육학회, 시그마테타타우의 활동 활발
·류마티스 건강전문학회, 스트레스심신학회 : 타 분야 학문교류 활발
·세계수준의 연구활동 장려
: 학술진흥재단, 과학재단 - 학제간 공동연구, 외국석학과의 공동연구
(6) 국내간호연구의 문제
·미국간호연구의 초창기
·개인연구차원 연구가 주류(석사·박사 학위논문)
·지식생성연구보다 간호연구자 양성연구 多
·연구자 층이 얇다.
·반복, 후속연구가 적다
·실무 중심의 연구가 적어 지식 축적이 안된다.
. 국내 간호연구의 문제점
<표 1> 간호연구의 장애요인
장 애 요 인
No
%
시간 부족
83
76.9
연구비 부족
60
55.6
인력 부족
58
53.7
연구에 대한 자신감 부족
56
51.9
연구에 관련된 설비 부족
47
43.5
간호행정자 또는 상급자의 협력 부족
21
19.4
환자 또는 대상자의 협력 부족
14
13.0
의사의 협력 부족
14
13.0
동료의 협력 부족
12
11.1
기 타
3
2.8
<표 2> 한국간호에서의 강조되어야 할 연구 영역
순 위
영 역
빈 도
1
임상 적용 가능 연구
48
2
간호 효과를 검증하는 연구
29
3
이론 검증 및 구축을 위한 연구
23
4
질적 연구
12
5
한국의 문화에 기초한 간호방법
8
<표 3> 한국 간호연구의 문제점
순 위
문 제 점
빈 도
1
임상 적용 연구가 부족하다
26
2
반복/후속연구/지식 축적이 안되고 있다.
13
3
연구의 질적 수준이 낮다(연구를 위한 연구, 모방정도).
10
4
이론 검증 및 구축을 위한 연구가 부족하다.
8
5
임상에서 실시되는 연구가 없다.
6
6
실험연구가 없다.
6

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