정신지체와 교육

목차

1. 정신지체의 정의

2. 정신지체의 원인(지글러의 구분)

3. 정신지체의 분류

4. 정신지체아의 사회적·정서적 특성

5. 정신지체아의 가족

6. 정신지체아의 교육

7.정신지체아의 치료

본문내용

음악연주(노래부르기, 악기연주, 음악작곡, 즉흥연주), 음악청취, 음악과 동작이용, 긴장이완
(2) 무용치료: 동작탐색, 동작속에 감정표현, 스스로 표현
(3) 미술치료: 여러 가지 심상표현을 통한 작품 제작.
(4) 레크레이션 치료: 도입(흥미유발, 주의집중), Sing along단계, motion song 단계, 커플게임단계, stage game 단계, 집단 게임단계, 마무리 단계로 진행
(5) 놀이치료: 정신분석이론에 의한 치료(좌절이나 갈등상황제시), 비지시적 놀이치료(놀이기구 이용), 행동주의 이론에 의한 놀이치료(아동의 외현적 행동수정), 인지발달 이론에 의한 놀이치료(감각운동에 해당되는 놀이 제공)
(6) 원예치료: 원예활동, 농경활동
(7) 심리극: 거울기법, 역할전환기법, 이중자아기법

키워드

정신지체아의 치료,   정신지체아의 연령별 발달,   정신지체아의 학습 속도,   정신지체아의 발달이론,   정신지체아의 가족,   정신지체아의 특성