교원윤리(범위,성격,필요성)

목차

1.교원(敎員, teacher)

2.교원윤리

3.교원윤리의 범위

4.교원윤리의 성격

5.교원 윤리 강령

6.교원윤리의 필요성

본문내용

다. 교사의 학생에 대한 애정이 학생이 성장 발달하는 데 중요하다는 사실은 너무나도 당연한 사실이기 때문에 이것은 교사의 윤리며 사도의 본령이다.
다섯째, 산업화 내지는 탈산업화사회에 있어서 도덕과 윤리의 재건을 위해 윤리는 강조된다. 오늘날 물질 지향적 사회에서 도덕부재, 타락한 정신과 땅에 떨어진 도덕을 개탄하는 소리가 높다. 현대사회에서 황금 만능주의, 물질주의, 과학문명은 인간의 도덕적·정신적·윤리적 황폐를 불러오고 있다. 오늘의 교육은 물질과 실용적 가치를 강조하여 과학적 지식과 기술을 너무 지나치게 강조하고 있는 감이 있다. 인간으로서의 삶과 물질이 아닌 정신, 삶의 의미, 사람으로서의 도리는 찾는 교육을 더욱 더 강조할 필요가 있다. 이를 위해서는 교사들의 확고한 윤리관의 확립이 필요하다.

키워드

교원윤리,   교원,   교원윤리의 필요성,   교원윤리강령,   교원 윤리의 범위,   교원 윤리의 성격