-아동 성추행 실태와 성교육의 필요성-

목차

-영아기 아이들의 성추행 실태와 성교육의 필요성-
1) 외상 스트레스/피해자의 이론(Traumatic Stress &Victimization)
2) 자아-발달 이론( self-development )
3) 여성학적 이론
4) 손실 이론(Loss Theory)

1. 자신에 대한 정서적인 반응
2. 개인의 사고 영역
3. 대인 관계
4. 신체적인 반응
5. 기타 성폭력 피해의 휴유증

본문내용

성과 관련된 기억이 재생 되어서 성행위 중에 불안해 질 수도 있고, 구토증을 보일 수도 있다.
아동의 경우 자신에게 친근감이 느껴진다고 생각하면 그런 사람에게 성적으로 유혹적인 행동을 보이는 수가 있다. 또는 다른 사람들의 성기를 만지거나 피해자로서 성적으로 가해적인 행동을 할 수도 있다. 또한 성폭행을 당하고 순결을 잃었다고 자포자기 하는 경우 사창가에 가서 창녀 생활을 하는 경우도 많다.
2) 알콜 중독 및 약물 남용
성폭력 피해자들은 자신의 고통스런 감정을 달래거나, 성폭력으로 인한 불안, 우울증을 해소하기 위해서 술을 마시다가 술 중독에 빠지거나 약물을 남용하는 경우가 많다. 미국의 경우 여성 마약 중독자 중의 약 44%가 성폭력을 경험했다고 한다(Jehu, 1985).
등을 관찰 할 수 있다.
이처럼 성폭력은 결코 가볍게 다루어져야 하는 주제가 아님을 다시 한번 알 수 있다.
그러면 아동기의 성폭력을 예방하기 위해서는 어떤식의 교육이 이루어 져야 하는지 살펴 보자.
집안에서 유의 사항
. 집에 혼자 있을 경우
. 도와 줄 수 있는 이웃의 전화 번호를 알아둔다.
. 현관, 창문 등을 반드시 잠근다.
. 밤에는 여럿이 있는 것처럼 등을 모두 켜 둔다.
. 낯선 사람이나 이성 친구를 들어오게 하지 않는다.
. 초인종 소리가 들리면 집에 식구들이 있는 것처럼 한 후에
문을 열기 전에 반드시 신분부터 확인한다.
("예, 아빠! 제가 나가 볼께요.").
. 이성 친구가 방문했을 때
. 이성 친구와 방안에 함께 있을 때는 반드시 방문을 열어둔다.
. 이성 친구와는 방안(침실) 보다는 거실에서 대화하도록 한다.
. 가능한 야간에는 이성 친구의 방문을 허용하지 않는다.
. 노출된 옷과 성 충동을 유발하는 언동을 삼가고, 실내조명을 밝게 한다.
. 아파트나 연립 주택 거주시 지하실, 차고에 혼자 들어가지 않는다.
집밖에서의 유의 사항
. 외출할 때 편한 신발과 복장을 착용한다.
. 이른 새벽이나 심야에는 외출하거나 배회하지 않는다.
. 인적이 드문 곳, 어두운 골목길을 피한다.
. 공중 화장실을 사용할 때는 친구나 어른과 함께 간다.
. 외지거나 인적이 드문 곳에서 버스를 기다리지 않는다.
. 낯선 사람이 차를 태워 준다거나 길을 물을 때,
차에 너무 가까이 가지 않는다.
. 위험에 처하게 되면 신속하게 사람들이 있는 곳으로 피한다.
. 도움이 필요할 때는 "불이야!" 라고 외치거나 또는 호루라기를 사용한다.
. 야간에 위급한 경우 불 켜진 집의 창문을 힘껏 두드려 도움을 청한다.
. 낯선 사람의 과잉 친절은 받아들이지 않는다.
. 낯선 사람이 교사를 사칭하며 심부름을 시킬 때 응하지 않는다.
. 아는 사람을 대고 데려가려 할 때 확인할 수 없으면 응하지 않는다.
교통 수단 이용시 유의 사항
. 버스, 택시, 지하철을 탈 때 졸지 말고 깨어 있어야 한다.
. 남의 차에 함부로 타지 않는다.
. 택시를 탈 때 차종, 번호, 기사 이름 등을 안다는 것을 암시한다.
. 긴급 상황시 소리칠 수 있게 차창을 조금 열어 둔다.
. 승용차, 승합차 등에서 낯선 사람이 먹을 것을 주며 유인을 할 때
절대 사양한다.
. 혼잡한 차내(지하철, 버스 등)에서 누군가 몸을 접촉하거나 치근덕거리면 발을 밟거나 핀 같은 도구를 사용하여 상대방을 찌르고 자리를 옮긴다.
. 운전자의 언행이 불량하거나 비정상일 때, 복장이 단정하지 않을 때,
음주한 흔적이 있을 때 등의 상황일 때는 즉시 하차 한다.
엘리베이터 이용시 유의 사항
. 엘리베이터를 탈 때 이상한 사람이 기다리는 것처럼 여겨지면
타지 않는다.
. 수상하고 낯선 이성과 단 둘이서 엘리베이터를 타지 않는다.
혹시 무심코 탔을 때 약간의 의심이라도 들면 즉시 내린다.
. 이상한 행동을 하면, 머뭇거리지 않고 거부 . 반항하여야 한다.
. 신속하고 단호한 거부나 반항은 가해자를 놀라게 하는 것이 효과적이다.
(안 돼! 라고 큰 소리지르기, 소리쳐 울기, 싸움, 도주 등)
. 비상시 가지고 있는 호루라기, 우산, 막대기 등을 적절히 사용한다.
. 갑자기 달려들 때는 소리를 지르고, 깨물거나, 때리거나, 눈을 찌르고
도망칠 기회를 스스로 만든다.
아는 사람으로부터 성폭행 방지 요령
. 아주 절친한 사람에게도 반드시 몸가짐과 행동은 단정히 하여야 한다.
. 아는 사람이라도 이성과는 집에서 단둘이서 장시간이나 심야까지 함께
있지 않도록 한다.
. 친지가 성적인 행동을 요구하면 수치심을 자극하여 설득하고
신속하게 자리를 피한다.
. 아는 사람일수록 처음부터 분명하고 적극적 거부와 반항을 한다.
그리고 또한 급박한 상황이 오더라도 정신적 강인함 마음먹기가 아주 크게 작용하는데 위기에 직면했을때는 다음과 같이 한다.
위기에 직면했을 때
. 마음을 굳게 먹고, 상황과 여건을 현명하게 판단한다.
. 마주한 순간에 도망가는 것이 가장 좋다.
. 상대의 성 욕구가 수그러들게 하는 혐오적 행동을 하여
도망칠 기회를 만든다.
또한 피해 직후의 행동 지도 요령으로서는
피해 직후의 행동지도
. 즉시 안전한 장소를 찾는다.
. 숨기거나 혼자 고민하지 말고 부모, 교사, 친지, 상담가, 의사에게 알리고
도움을 받게 한다.
. 현장을 그대로 보존하고 외투 등을 걸친다.
. 가족, 친구에게 연락을 취하여 도움을 청한다.
. 가해자의 신장, 체중, 인상착의, 행동 특성 등을 기억해 둔다.
. 반드시 경찰에 신고한 후 병원에 찾아가 검진을 받는다(가족 동행).
. 신고하여야 본인은 물론 제 3자도 반복된 피해를 당하지 않을 수 있다.
등이 있으며 위와 같은 사항을 꼭 숙지하도록 교육 한다.
또한 근본적 성폭력의 해결을 위해서는 어린 시절부터 양성성을 기를수 있는 교육 여건이 필요로 하며 사회전반의 성적 물란성을 극복하는 노력 또한 필요하다고 생각한다.
앞으로 우리 사회를 이끌어갈 아동들의 성폭력 사례를 보면서 하루빨리 해결 되어야 할 문제라고 생각하였고 아름다운 사회 밝은 미래를 위해서는 가정과 사회 학교의 연계성이 아주 중요함을 인식 하게 되었다.
끝으로 정리하면서 아이들이 맘 놓고 다닐수 있는 거리와 사회가 되었으면 하는 바람을 가져 본다.

키워드

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