목차
Ⅰ. 여성관련 프로그램 사례
-하나에서 아홉까지-
Ⅱ. 여성관련 프로그램의 분석
Ⅲ. 여성관련 프로그램의 방향
-하나에서 아홉까지-
Ⅱ. 여성관련 프로그램의 분석
Ⅲ. 여성관련 프로그램의 방향
본문내용
여성들이 늘어남에 어머니, 아내로서의 역할을 벗어버리고 자신들을 찾고자 하는 여성들이 생겨났다. 이에 여성들에 관한 일련의 교육 프로그램이나 프로젝트들 또한 그 변화에 맞춰서 변화되고 있다. 하지만 여성들에 관련된 교육 프로그램의 변화가 추진되는 상황이더라도 그 변화는 기존의 관념적인 틀에서 벗어나지 못하고 있으며, 프로그램의 미래사회 적절한 여성개발을 위해서는 여성을 대상으로 하는 분야의 대대적인 변화가 요구된다. 여성을 대상으로 하는 진로 및 직업교육과정과 그 내용은 전통적인 성역할 고정관념에서 탈피한 것이어야 하며 여성 개인의 적성과 소질을 충분히 개발시켜줄 수 있고 그에 따른 최선의 직업선택과 활동이 이루어질 수 있도록 작성되어야 한다.
여성을 대상으로 직업·진로교육의 프로그램의 개선과 함께 진행되어야 할 것이 여성들을 대상으로 하는 보다 적극적인 의식향상 프로그램들이 많이 개발, 보급, 실천되어야 할 것이다. 그렇게 함으로써 여성들은 어머니, 아내의 역할과 수동적인 자세의 직업인이 아니라 스스로가 다양한 분야에서 적극적으로 사회 활동에 참여할 수 있는 능동적인 개인으로서의 프로그램들이 전문성과 자신감을 갖도록 도와 줄 수 있으리라고 생각한다.
여성을 대상으로 직업·진로교육의 프로그램의 개선과 함께 진행되어야 할 것이 여성들을 대상으로 하는 보다 적극적인 의식향상 프로그램들이 많이 개발, 보급, 실천되어야 할 것이다. 그렇게 함으로써 여성들은 어머니, 아내의 역할과 수동적인 자세의 직업인이 아니라 스스로가 다양한 분야에서 적극적으로 사회 활동에 참여할 수 있는 능동적인 개인으로서의 프로그램들이 전문성과 자신감을 갖도록 도와 줄 수 있으리라고 생각한다.
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