아동 미술의 본질

소개글

아동 미술의 본질에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 아동미술의 정의

2. 아동화의 성격

3. 아동화의 특징

본문내용

동을 수반할 수 있는 쾌감의 연속
2)Piaget : 아동이 그리는 조형 감각은 우발적으로 일어나는 것이 많다.
3)Lowenfeld - 7가지 성장 요인
·정서적 성장 : 과거에 사용하지 않던 색체 사용
·지적 성장 : 그림이나 표현한 내용 속에 아동의 지적 내용이 보임
·신체적 성장
·지각적 성장 : 그림 속에 빛, 그림자
·사회적 성장 : 관찰, 견학 예)시장 구경
·미적 성장 : 미적 조형 요소(균형, 조화, 형태의 변화)
·창조적 성장
(2)개성 표현으로서의 본질
: 보는 바를 표현하는 것이 아니라 아는 것을 그림으로 그린다.(아동 나름대로의 경 험이 싸여진 것을 그림) → 내면 세계의 환경이 잘 반영
(3)의사소통으로서의 본질
: 그림 →언어의 대용 ⇒ 사실로 나감
(4)정서 표현의 본질
: 감정 표현의 욕구 충족 기능의 표시
(5)상상력의 표현의 본질
: 어른을 능가하는 상상력을 가짐 - Animism(생명력)
(6)언어의 표현인 동시에 상징
(7)생활 경험
(8)자화상 : 제 나이의 모습을 그린 그림이 좋다
(9)창조적 사고 : 아동 나름의 예술성
(10)욕구, 환경, 태도의 표현
(11)성격, 특징의 투사 - 색체 사용, 형태를 통하여
(12)무의식적 세계의 본질
(13)정신 신체의 병리적 징후
: 낙서(난화, scribble, 착화)를 자의적 -간딘스키(추상 미술의 선구자, 동적 추상)
↓
상징적 - schema(도식) : 도식적으로 상징. Monderian(몬드리안), ceganne(세잔느)
↓
재현적 -Realism : 자연에 있는 그 모습 그대로 살리자. Courbet(쿠르베)

키워드

난화기,   아동 미술,   아동화,   하버트 리드,   기저선