아동복지 분야와 원칙

소개글

아동복지 분야와 원칙에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 들어가는 말

Ⅱ. 아동복지의 원칙
1. 권리와 책임의 원칙
1) 아동의 권리와 책임
2) 부모의 권리와 책임
3) 사회(국가)의 권리와 책임
2. 보편성과 선별성의 원칙
3. 개발적 기능의 원칙
4. 통합성의 원칙
5. 전문성의 원칙
6. 예방성과 치료성의 원칙

Ⅲ. 아동복지의 분야
1. 아동복지 서비스의 분류
1) 서비스 제공의 장(場)에 의한 분류
2) 서비스의 기능에 의한 분류
3) 방어선의 위치에 의한 분류

Ⅳ. 아동복지의 실제와 기능
1. 지지적 서비스
1) 상담사업
2) 미혼모를 위한 사업
2. 보완적 서비스
1) 방임 및 학대아동 보호사업
3. 대리적 서비스
1) 가정위탁보호사업
2) 입양사업

Ⅴ. 맺는 말

참고 서적

본문내용

말한다고 볼 수 있다. 원부모가 아동을 돌볼 수 없거나 원치 않을 때, 또는 법적으로 어떤 관계에서 벗어나게 될 때 그 아동을 위한 영원한 대리적 보호를 마련해 봄을 의미하는 것을 입양이라 한다. 입양이 될 때는 아동의 원부모가 지닌 현재나 미래의 권리나 의무가 종식케 되며, 아동과 혈연관계를 갖지 않는 부부에게 이러한 권리와 의무를 행정적·법적 권한으로 이전하게 된다.
우리나라의 입양목적은 입양특례법과 아동복지법에 규정되어 있는 바, 기아 또는 결손가정의 아동 중 요보호 아동의 시설보호를 억제하고 국내 건전가정에 입양하여 건전하게 양육하도록 하는 데 있다. 과거에는 가계계승을 목적으로 일가친척들 사이에 이루어져 왔으나 오늘날은 사회적 도움이 필요한 요보호 아동, 즉 미혼모 아동 중에서 주로 입양을 하고 있다.
우리나라 입양사업의 현안과제는 입양사업이 국외입양 중심이란 점과 요보호 아동이 최근에 들어 급격히 감소한 데도 불구하고 이를 국내입양으로 전환시키지 못하고 있다는 사실이다. 그리고 또 다른 과제는 아직도 요보호 아동의 출현을 효과적으로 예방하는 대책을 강구하지 못하는 데 문제가 있다.
그리고 요보호 아동의 출현은 거의 대부분 미혼모로부터 발생하는 바, 미혼모 발생예방은 성지식의 올바른 이해와 피임방법의 적극적인 활용에 있다. 지금까지 성교육을 실시하고 있는 학교나 사회교육기관은 연령이나 학력에 알맞는 성교육 교재를 이용하여 교육을 시키지 않고 있으며, 적절한 지도교사도 갖추지 않고 형식적인 교육에 그친 결과 많은 미혼모가 아직도 우리 사회에 존재하게 된 것이라고 본다.
따라서 입양사업의 개선방안은 첫째, 요보호 아동 출현의 효과적인 예방 둘째, 국내입양 부양을 위한 실질적인 정부지원책 셋째, 국내입양에 대한 국민의식 전환을 위한 홍보가 필요하다고 할 수 있다.
Ⅴ. 맺는 말
'2004. 10.19일자 중앙일보를 보면 국정감사기간 중 국회 보건복지위 장향숙(열린우리) 의원이 보건복지부, 경찰청, 통계청 등에서 받은 아동 관련 통계를 모아 '저출산사회 실태 점검'자료를 내놨다. 이 통계를 근거로 장 의원은 "우리 사회는 자녀 양육과 관련해 총체적인 위기에 빠져 있다"고 주장했다. 강력범죄와 교통사고로 피해를 보는 어린이가 좀처럼 들어들지 않고 있다고도 했다.
장 의원에 따르면 2001년부터 3년간 살인·강도·강간·절도·폭력 등 5대 강력범죄로 피해를 본 12세 이하 어린이는 총 3,197명에 이르렀다, 해마다 평균 1000명꼴로 강력범죄에 희생 당하고 있는 셈이다. 이 가운데 폭력 피해가 1,959명으로 가장 많았고, 강간·살인 피해도 각각 404명·109명이나 됐다.
지난해의 경우 초등학생이하 어린이 피해자가 포함된 교통사고는 19,278건이 발생, 22,986명이 다치고 338명이 사망했다. 2001년부터 올 상반기까지 교통사고로 사망한 어린이는 1,224명이었다. 이같은 사건사고를 포함한 13세 이하 어린이 사망자는 2002년 4,868명, 2003년 4,353명 등 2000 ∼ 2003년 4년간 모두 20,052명에 이르는 것으로 집계됐다. 특히 초등학교도 진학하기 전에 숨진 아이가 전체의 85.8%인 17,211명에 달했다.
또 가정 해체현상이 가속화하면서 각종 시설에 '버려지는 아이'문제도 심각한 것으로 나타났다. 지난해의 경우 2년전인 2001년에 비해 중고등학생은 조금 줄어들었지만 초등학생은 5,786명에서 500명 가까이 늘어난 6,274명이었다. 3 ∼ 6세 경우도 2년 만에 500명이상 증가하는 등 저연령 아동의 시설 입소가 증가하고 있다.
이러한 아동에 대한 심각한 현상은 이제 아동복지의 대상이 특수아동, 요보호 아동에 국한하는 미시적 아동복지 실천에서 거시적 아동복지의 실천으로, 아동복지의 원칙에서 설명하였듯이 아동·부모·사회(국가)의 권리와 책임을 명확히 하고, 보편주의 원칙에 따라 개발적 기능의 원칙에 중점을 두고 통합성과 전문성을 가지고 아동복지사업 분야에 적용하여 국가의 미래인 아동의 올바른 성장을 보장해야겠다. 이것은 단순히 정부의 한 부처 차원에서 대안을 마련한다고 해결할 수 있는 문제가 아니므로 범정부 차원에서 위기 관리시스템을 마련하고, 해당 부모뿐만 아니라 우리 일반인 모두의 관심과 노력이 기울여져야겠다.
참고 문헌
아동복지론, 이소희, 양지, 2003
아동복지의 이론과 실제, 성영혜·김연진 공저, 2002
아동복지 및 정책, 아동복지연구회 편, 학문사, 2001
아동복지론, 김익균 외 3 공저, 대학출판사, 2003

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