목차
1. 무상급식이 선별성의 원칙에 입각할 때의 장단점
1) 장점
2) 단점
2. 무상급식이 보편성의 원칙에 입각할 때의 장단점
1) 장점
3) 단점
3. 무상급식이 보편성의 원칙에 입각할 때 찬성하는 이유
4. 결론
1) 장점
2) 단점
2. 무상급식이 보편성의 원칙에 입각할 때의 장단점
1) 장점
3) 단점
3. 무상급식이 보편성의 원칙에 입각할 때 찬성하는 이유
4. 결론
본문내용
것이다. 따라서 교육적인 면에서도 무상급식은 충분히 긍정적이다 라고 생각한다.
4. 결론
의무교육의 영역에 급식 또한 포함되어있으므로 당연한 권리로서 무상급식을 실시해야 한다. 무상급식의 대상이 모든 아이들이어야 한다. 전면적 실시가 아닌, 차별적 급식이 무상급식 수혜자와 비수혜자 모두에게 불공평하고 모욕을 줄 수 있다. 재정적 측면에서는 큰 문제가 되지 않는다. 재정이 빈약한 전북과 경남에서는 이미 무상급식을 실시하고 있는 반면 재정 자립도가 가장 높은 서울시는 시행하지 않는 것은 곧 무상급식의 예산이 지자체에 큰 부담이 되지 않는다는 것을 뜻한다. 복지의 이념상 보편적 복지를 추구해야 한다. 무상급식의 전면적 실시로 모든 국민에게 혜택이 돌아가야 한다. 무상급식이 모든 학생의 권리는 아니다. 99
4. 결론
의무교육의 영역에 급식 또한 포함되어있으므로 당연한 권리로서 무상급식을 실시해야 한다. 무상급식의 대상이 모든 아이들이어야 한다. 전면적 실시가 아닌, 차별적 급식이 무상급식 수혜자와 비수혜자 모두에게 불공평하고 모욕을 줄 수 있다. 재정적 측면에서는 큰 문제가 되지 않는다. 재정이 빈약한 전북과 경남에서는 이미 무상급식을 실시하고 있는 반면 재정 자립도가 가장 높은 서울시는 시행하지 않는 것은 곧 무상급식의 예산이 지자체에 큰 부담이 되지 않는다는 것을 뜻한다. 복지의 이념상 보편적 복지를 추구해야 한다. 무상급식의 전면적 실시로 모든 국민에게 혜택이 돌아가야 한다. 무상급식이 모든 학생의 권리는 아니다. 99
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