언어교육과 실물교육의 선택적 지향과 조화

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언어교육과 실물교육의 선택적 지향과 조화에 대한 보고서 자료입니다.

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본문내용

위에서 살펴보았지만 언어교육과 실물교육 모드 가능성과 난점을 가지고 있음을 확인하였다. 그렇다면 두 가지 교육방법 중에서 한가지 교육방법을 지향할 것이 아니라 성장단계나 연령, 개인의 특성에 따라 언어교육과 실물교육 중에서 선택적으로 지향하되 난점이나 문제점을 상호보완 할 수 있도록 적절히 조화시키는 교육방법이 보다 바람직한 교육 방법이라고 생각한다.

키워드

언어교육,   실물교육,   교육방법,   교육의 지향점