행동수정 모델의 이론

소개글

행동수정 모델의 이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 행동수정 모델의 이론
1. 개요
2. 이론적 배경
1) 행동수정 모델의 특징
2) 행동수정의 원리와 기술

Ⅱ. 실천 및 개입과정
1. 초기단계
2. 개입단계
3. 종결단계 - 평가와 종결

Ⅲ. 적용분야 및 실천 결과들

본문내용

높으므로 이 들을 치료적으로 도와주어야 한다. 무엇보다 기본신뢰를 형성하는 것과 친밀한 대 인 관계 능력을 배양하여, 긍정적인 자기 상을 형성하도록 하며 생각과 감정을 표 현 할 수 있는 방법을 알려주며, 부모 이외의 성인 및 같은 연령층의 아동들과 친 밀한 관계를 형성하고 지속하면서 새로운 경험을 갖도록 기회를 제공한다. 그리고 피 학대 아동이 즉각적으로 신체적 상처와 손상을 의료 적으로 치료받는 것이 요 구되며, 필요에 따라서는 부모로부터 격리하고 병원에 입원하여 학대와 구타로부 터 보호하고 흔히 수반되는 영양실조, 골절, 타박상, 뇌 손상에 대한 치료를 제공 하여야 한다.
③ 정신건강문제(물질 관련 장애, 정신분열증, 기분장애, 불안장애, 신체형장애,성격장애)
: 사회학습이론은 모든 인간의 행동은 학습되며, 정신 장애인들의 이상 행동 역시 학 습된 것이라고 설명한다. 예를 들어, 알코올 남용은 술을 마신 후에 고통이 감소되 는 효과에 의해 학습된 반응이며, 공포증의 경우는 중성 자극이 공포를 유발하는 비중성 자극과 동시에 발생하여 중성자극을 회피하려는 반응이 일어난 후에 자극을 회피함으로써 공포를 감소시키려는 행동에 강화가 주어져 이러한 행동이 학습된 것 이라고 설명한다. 따라서 치료방법으로는 체계적 둔감법이나 혐오 치료 등으로 역 조건을 형성하거나 강화에 의한 조작적 조건 형성, 모델링을 통한 대리적 조건 형 성을 활용한다.
※ 참고문헌
。 엄명용· 김성천· 오혜경· 윤혜미 공저. 사회복지실천의 이해. 학지사. 2000년 7월
。 강종수 저. 사회문제와 사회복지. 일신출판사. 2002년 3월

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