학교 체육에 대하여

소개글

학교 체육에 대하여에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 체육교육이란?

2. 체육교육의 가치 (체육교육은 왜 필요한가?)

3. 체육 교육의 문제점.

4. 체육 교육의 방향(해결책)

5. 체육교육 철학(바람직한 교사의 상)

본문내용

심동적인영역 뿐만 아니라 정의적인 영역의 교육 목표를 통해 사람됨을 교육해야 한다고 생각한다. 그렇다면 어떻게 교육해야 하는가? 신체 활동을 통한 운동 기량의 향상은 방법일 뿐이다. 물론 중요하지 않다는 것이 아니다. 다만 그것만이 전부가 아니라는 것을 말하고 싶다. 운동 기량과 인간됨의 교육이라는 두 가지 임무에 대해서 경중을 따질 수는 없지만 우리가 흔히 간과하는 정의적인 영역에 대한 노력을 잊어서는 안 된다는 것이다.
셋째, 교사의 역할을 수행하기 위해서 필요한 것은 적성이다. 교사라는 직업이 자신의 적성에 맞는지가 중요하다. 사람은 누구나 살아가면서 일을 한다. 하지만 교사와 같은 특수한 직업은 일로써의 의미보다는 그 행위(교수)에 대한 보람과 가치를 아는 사람만이 수행할 수 있다. 어떠한 사람에게는 학생을 만나서 가르치고 대하하며 생활하는 것이 따분하고 힘든 일이 될 수도 있다. 자원봉사나 사회봉사와 같은 일은 남이 시켜서 억지로 할 수 는 있지만 오래 할 수는 없듯이 적성에 맞는 사람이 아니고는 장기적으로 양질의 역할을 수행 할 수는 없다고 생각한다.
지금까지 교사의 역할에서 중요성과 가치를 설명하였다. 지금가지 말한 것들이 현실화되기 위해서 가장 좋은 방법은 교사 스스로의 인식을 전환하는 것이다. 교사 스스로가 동기화 되고 적성에 맞는다면, 교사는 학생을 보면 즐겁고 보람되며, 새로운 방법으로 열심히 가르치고 싶은 열정이 생길 것이고 그 결과 학생들은 인간다운 삶을 살 수 있도록 교육 받을 수 있고, 교사는 아름다운 삶을 살수 있도록 이끌어 주는 훌륭한 체육 교사가 될 것이라고 생각된다.

키워드

체육교육 문제점,   체육교육 필요성,   체육교육가치,   체육교육 해결책,   체육교육이란,   정의