목차
1. 줄거리
2. 등장 인물
3. 상징물
4. 기억에 남는 대사
5. 가족의 모습
6. 교사의 모습
7. 영화에 대해
2. 등장 인물
3. 상징물
4. 기억에 남는 대사
5. 가족의 모습
6. 교사의 모습
7. 영화에 대해
본문내용
을 받을 수 없을 만큼 무관심한 사람들이다. 돈이 학교에서 당한 괴롭힘에 대한 스트레스를 해소하기 위해 자신이 당한 방법으로 동생을 괴롭히나 오히려 그것 때문에 가족에게 미움을 받게 된다. 하지만 가족들은 그런 돈의 모습을 보고 도와주려 하지 않고, 오히려 너는 이상한 아이라는 생각을 갖고 집에서 마저 같은 취급을 하게 된다. 마지막 사건으로 나오는 동생 미씨의 실종과 돈이 동생을 찾기 위해 가출한 사건에서 이 모습을 잘 볼 수가 있다. 동생이 없어지자 가족은 경찰에 수사를 요청할 정도이지만, 돈은 몇 일 동안 안보여도 아무도 관심을 기울이지 않는다. 오히려 동생을 찾기 위해 가출했다는 말에 왜 그런 멍청한 일을 하는냐는 핀잔만을 듣게 된다.
6. 교사의 모습
이 영화에서 선생님은 돈의 담임선생님과 교장선생님 두 분이 등장한다. 주로 돈의 담임선생님의 모습이 나타나는데, 선생님은 아이들 세계에서 많이 떨어진 모습이었고, 그래서 돈의 상황이 어떤지 전혀 알려고 생각하지 않는다. 단지 냉정하게 수업을 진행하고 학생을 지도할 뿐이다. 교장 역시 의무적으로 학교의 일을 처리한다는 느낌이 강하게 든다.
7. 영화에 대한 우리조의 생각...
이 영화는 결말이 없다는 말을 먼저 하고 싶다. 돈의 인생 중 한 달도 안 되는 시간동안 일어난 사건을 나열하고 있을 뿐이다. 이 영화가 끝나는 부분에서도 돈의 상황은 무엇하나 변해 있지 않으며, 전과 다름없이 돈은 자신의 생각은 있지만 주위의 여론에 끌려가는 그런 모습을 보여주고 있다. 하지만 여러 가지 상황에서 돈의 태도는 그런 자신의 모습에서 벗어나고 싶어한다는 것을 보여주고 있다.
또 여기서 등장하는 돈의 오빠 마크를 통해서 우리가 볼 수 있는 점이 있다. 마크는 자신의 삶 속에서 가장 중요한 부분은 우수한 대학에 들어가는 것이라고 한다. 그것을 위한 삶이고, 인생이다. 돈의 중학교 역시 좋은 고등학교, 대학교를 들어가는 것을 목적으로 하는 모습이 나타나고 있다. 학교 체육관에서 연설하는 학생 뒷부분에 “Best student Best teacher Best school" 이란 문구가 크게 나온다.
그리고 여기서 우리 중학교의 모습과 다른 부분이 나온다. 방송으로 마약 밀매에 관한 이야기와 레즈비언, 호모, 그리고 강간 등의 단어가 언급되고 있다. 이런 단어가 방송으로 또는 아이들의 입으로 거론되는 모습에서 우리의 중학교 모습과는 상당히 갭이 있음을 느낄 수 있었다.
6. 교사의 모습
이 영화에서 선생님은 돈의 담임선생님과 교장선생님 두 분이 등장한다. 주로 돈의 담임선생님의 모습이 나타나는데, 선생님은 아이들 세계에서 많이 떨어진 모습이었고, 그래서 돈의 상황이 어떤지 전혀 알려고 생각하지 않는다. 단지 냉정하게 수업을 진행하고 학생을 지도할 뿐이다. 교장 역시 의무적으로 학교의 일을 처리한다는 느낌이 강하게 든다.
7. 영화에 대한 우리조의 생각...
이 영화는 결말이 없다는 말을 먼저 하고 싶다. 돈의 인생 중 한 달도 안 되는 시간동안 일어난 사건을 나열하고 있을 뿐이다. 이 영화가 끝나는 부분에서도 돈의 상황은 무엇하나 변해 있지 않으며, 전과 다름없이 돈은 자신의 생각은 있지만 주위의 여론에 끌려가는 그런 모습을 보여주고 있다. 하지만 여러 가지 상황에서 돈의 태도는 그런 자신의 모습에서 벗어나고 싶어한다는 것을 보여주고 있다.
또 여기서 등장하는 돈의 오빠 마크를 통해서 우리가 볼 수 있는 점이 있다. 마크는 자신의 삶 속에서 가장 중요한 부분은 우수한 대학에 들어가는 것이라고 한다. 그것을 위한 삶이고, 인생이다. 돈의 중학교 역시 좋은 고등학교, 대학교를 들어가는 것을 목적으로 하는 모습이 나타나고 있다. 학교 체육관에서 연설하는 학생 뒷부분에 “Best student Best teacher Best school" 이란 문구가 크게 나온다.
그리고 여기서 우리 중학교의 모습과 다른 부분이 나온다. 방송으로 마약 밀매에 관한 이야기와 레즈비언, 호모, 그리고 강간 등의 단어가 언급되고 있다. 이런 단어가 방송으로 또는 아이들의 입으로 거론되는 모습에서 우리의 중학교 모습과는 상당히 갭이 있음을 느낄 수 있었다.
추천자료
- 영화 '바람난 가족'의 분석적 감상문
- 한국 연극의 산책 - 전통극(탈춤, 인형극, 판소리와 창극, 마당극)
- <데미안>의 감상과 분석
- 노처녀가의 감상과 분석
- [걸리버여행기] 걸리버여행기 감상문, 작가 스위프트, 작품내용 요약, 등장인물 분석
- 신라시대 향가 찬기파랑가의 원문과 해독, 신라시대 향가 찬기파랑가의 배경설화, 신라시대 ...
- 정신건강과 관련된 영화감상후 분석문 제출하기
- 아동성학대가족에 대한 개입) 해부학적 인형면접과 피해아동에 대한 치료 이슈 및 프로그램
- 놀이지도 집만들기 (블록)
- 글로벌 성공시대 감상문 청개구리 회장님 줄거리 및 느낀점 나의소감 분석
- “경영전략”을 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 나의 소감 ,나의 생각 조사분석
- 피터드러커의 21세기 지식경영 줄거리 요약, 감상문, 느낀점, 나의견해, 나의소감 조사분석
- [불교불상, 불교, 불상, 불교불상 개념, 불교불상 종류, 불교불상 전래와 발전, 불교불상 표...
- 친구와 사이좋게 지내요 인형극 대본 - 친구와 사이좋게 지내요♥ [유치원과 친구]
소개글