사회 심리학(집단 따돌림에 대해서)

목차

들어가며....
1. 왕따 연구의 필요성과 실태
2. 왕따(집단따돌림)란 무엇인가?
3. 왕따의 성립조건과 유형
4. 통계지표로 본 우리나라의 “왕따” 발생빈도
5. 왕따의 원인과 피해
6. 왕따현상에 대한 대처방안

나오며....

참고 문헌

본문내용

집단에서 어떻게 따돌림을 받는 지에 대하여 생생하게 묘사되어 있다. 그러나 그 누구도 피해학생의 심리적·정신적 어려움을 파악하지는 못했다. 왕따현상자체가 제대로 표면화되지 못하였기 때문인 것이다.
그리고, 내가 이 집단 따돌림을 조사하면서 가장 기억에 남는 말은 "왕따 피해자들은 자신이 왜 왕따를 당하는 지 그 이유조차도 모른다"라는 것이다. 왕따의 피해학생들은 스스로 자신에 대하여 깊이 생각해 보아야 한다고 말하고 싶다. 스스로의 변화 없이는 그 누구의 도움도 소용이 없기 때문이다.
그리고 이러한 집단 따돌림문제는 하나의 유일한 해결책은 있을 수 없다. 앞서 말한 것처럼 우리 모두가 관심을 갖고 다양한 측면에서의 접근이 필요할 것이다. 어느 한 집단의 노력이 아니라 사회구성원들의 총체적인 노력과 협조 속에서 지금도 혼자만의 세계에 갇혀 괴로워하는 피해학생들에게 새로운 희망을 심어줄 수 있도록 모두가 노력해야 하겠다.
참고 문헌
- 학교에서의 집단 따돌림 : 실태와 특성. 이춘재·곽금주 지음
- 왕따사례연구 모음집. 한국청소년상담원 자료실
- 왕따 이야기 : 공숙자지음
- 서울시 중학생의 집단따돌림 및 괴롭힘 : 실태분석과 해결 가능성에 관한 연구논문. 이재민저
- http://www.kyci.or.kr/cyber/dic/go_index.asp?sbject_cd=P
- http://jangansa.or.kr/simwon/food-16.htm
- http://www.hri.co.kr/m3/pbr/72/ex3.htm
- http://www.nais.co.kr/~labbi/sung/oangdda.htm

키워드

왕따,   사회적 제도의 마련,   사회구조의 검토