한부모가족의 개념과 유형 문제 복지대책 현황 및 방향

소개글

한부모가족의 개념과 유형 문제 복지대책 현황 및 방향에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 한부모가족의 개념과 유형

2. 한부모가족의 문제

3. 한부모가족을 위한 복지대책 현황 및 방향

한아버지가정의 학교부적응아동 개입 사례

본문내용

접촉을 통해 아버지의 자녀에 대한 관심을 유도하고 아버지로서의 책임을 수행할 수 있게 지지 함으로써 특히 은아에게 집중되었던 관심과 애정을 은미에게 나눌 수 있게 되어 은미는 인간관계에서 왜곡된 사고의 틀(모든 사람들은 나보다 다른 사람들을 더 사랑한다)에서 조금씩 벗어나는 모습을 보이고, 안정적인 인간관계를 유지해 나갈 수 있는 기반을 가지게 되었다.
이러한 변화들은 실무자의 수가 반으로 줄어들고 아동들이 지속적으로 부적응 문제를 나타내는 열악한 환경 속에서도 아동중심의 사고를 유지하고 끊임없이 아동들을 수용하고 지지해 주었던 실무자와 아동에 대한 끊임없는 신뢰와 관심을 표현한 학교담임교사의 노력의 결과가 아닌가 한다.
그러나 장기적인 사례관리를 요하는 본 사례에 접근함에 있어 아동(은아)와 사회복지사의 라포형성과정이 없이 문제해결을 위한 개입이 시작되면서 아동으로 하여금 사회복지사가 개입한 문제에 대해 바람직하지 못한 행동을 하였을 때 피하고 싶은 대상이 되고, 신나는집 내에서 비밀보장 체계가 유지되지 못하는 구조적 문제로 인해 사회복지사가 주된 상담자의 역할을 설정하는데 실패하는 문제를 드러내었다.
또한 사회복지사의 개입과정에서 아동이 지속적으로 문제행동을 하는데 비해 사회복지사가 주1회 출근함으로 인한 즉각적인 대처가 어렵다는 문제점이 대두되었고, 실무자들이 본 사례에 있어 주체적으로 개입하고자 하는 욕구가 파악되었으며 실무자 중심체계 구축이라는 희망신나는집의 현 과제가 부각됨으로 인해 사회복지사의 역할이 직접적인 사례관리자에서 간접적인 지지자로 수정하게 되었다. 그러나 실무자들의 개인사정으로 주 담당자였던 실무자가 중간에 그만두게 됨으로 인해 아동과의 의사소통 경로의 재조정이 요구되었을 뿐 아니라 남아있는 실무자의 업무과중을 초래해 실무자 중심체계 구축에 실패했다고 평가된다.
이에 9월부터 다시 은미를 중심으로 개별프로그램과 일상생활관리 체크리스트를 통한 행동수정 및 생활관리 체계를 구축하고, 은아와의 새로운 관계 형성을 시도하여 현실생활 유지를 위한 지지체계 마련하고자 개입하였으며 부가 자녀문제에 좀 더 적극적으로 대처할 수 있도록 의사조정자의 역할을 시도하였다.
현재 은미는 개별개입을 통해 일상생활수행능력이 및 심리적 기능이 현저히 향상되었다고 평가 받고 있고, 은아 역시 현실에서 벗어나지 않고 생활하고 있으나 은미가 성장하면서 은아의 또래관계에 흡수되기 시작하여 은아의 행동체계를 그대로 모방하기 시작하는 시점에서 부가 자녀들에 대한 통제능력을 잃고, 신나는집에서도 은아를 수용하지 못하며 일시적인 상황으로 예상되나 은미 역시 신나는집 체계에서 벗어나 있는 것이 새로운 문제로 대두되고 있다.
2) 제언
① 은아는 지역사회의 부적응 청소년들과 어울리며 신나는집의 다른 아동들에게 좋지 않은 영향을 준다는 것으로 인해 신나는집 체계에서 벗어나 있는 상태이다. 신나는집에 오는 아동들의 대부분이 지역사회속에서 생활하고 있는 상태에서 지역사회 청소년들과의 완전한 분리는 기대하기 어려운 현실이므로 신나는집 내부에서 지역사회 청소년들과의 관계에 대한 개입방향성이 정해지고 은아의 개입 체계에 대해서도 합의가 이루어 져야 한다고 본다.
은아는 비행환경에 노출되어 있으나 스스로의 선을 정할수 있다는 강점을 가졌다. 은아가 더 이상 자신을 포기하지 않도록 위기개입할 수 있는 체계를 유지하는 것이 중요하다고 보인다.
② 은미는 지적능력이 우수하고 성장·변화하고 싶은 욕구와 타인으로부터 사랑받고 인정받고자 하는 욕구가 강하다는 강점을 가지고 있다. 그러므로 은미에게 있어서 신나는집 체계내에서의 안정된 관계 경험과 지속적인 심리적 지지는 매우 필요한 과제로 보인다.
그러나 현재 신나는집내에서의 안정된 관계형성에 어려움을 느끼고 외부관계에 집중하고 있으므로새로운 관계형성을 통해 심리적 안정을 유도하고 언니인 은아의 대인관계에서 분리되어 자신의 대인관계와 생활을 틀을 유지해 나갈 수 있는 프로그램 제공이 요구된다.
③ 은아의 부는 자신에게 필요한 자원을 스스로 획득하기 위해 노력하나 이러한 과정에서 자신의 책임을 회피하고 우유부단한 의사소통 패턴으로 도움을 주고자 하는 사람으로 하여금 도움을 철회하게하는 경향을 가지고 있다. 부의 이러한 의사소통 패턴을 통찰하게 하고, 자신의 환경을 책임 있게 이끌어 가게 하는 데에는 많은 시간과 인내가 요구되며 개입하는 사람 역시 부의 의사소통 패턴에 휩쓸리지 않고 문제를 해결해 나갈 수 있도록 돕는 결단력이 요구된다고 본다.
현재 부는 자녀들을 위해 영구임대아파트 입주를 신청해 놓은 상태(2002년 2월 20일 발표, 3월 6일 계약, 3-4월 중 입주 예정)이나 허리병이 재발하여 일을 하지 못하고 있으므로 또다시 입주를 포기하고자 하는 갈등 상황에 놓여 있다. 또한 자신의 병에 대한 정밀검사를 두고 금전적인 문제로 갈등하고 있다. 이러한 문제에 대해 장기적인 안목을 가지고 자신의 문제를 해결할 우선순위를 정할 수 있도록 도움이 필요하다.
④ 은아와 은미의 일상생활수행에 대한 개입을 통해 가족내에서의 자신의 역할을 알고, 독립적인 생활능력을 가질 수 있도록 개입이 필요하다.
이때에 가족 내에서 한사람에게 책임과 부담이 집중되는 것을 막고 부와 은아, 은미가 한부모가족으로서 체계적으로 기능할 수 있도록 역할분담 및 역할체계정립이 필요하다.
⑤ 은아와 은미, 은아와 모, 은미와 모의 관계가 애매모호한 경계를 이루고 있고, 미해결된 감정에 얽혀 있으므로 특히 은미의 모에 대한 감정에 대해 재정리가 필요한 것으로 보인다. 이를 위해 부와의 상담을 통해 먼저 부와 모의 미해결된 감정의 정리가 필요하다. (부는 모와의 재결합에 대한 의지가 전혀 없고, 이혼 할 의사도 전혀 없음. 그러나 신나는집에서 모를 만나는 것에 대해서는 동의한 상태임)
⑥ 부가 자녀들에 대한 애착이 강하고, 자녀들 또한 부에 대한 애착이 강하나 원만한 감정표현이 이루어 지지 않고 있고, 의사소통에 대한 어려움을 느끼고 있다. 부와 자녀들과의 즐거운 시간을 가질 수 있는 기회를 제공하여 가족간에 원만한 감정표현과 의사소통이 이루어 질 수 있도록 돕고자 한다.

키워드

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