청소년 문제와 해결방안

소개글

청소년 문제와 해결방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

◇ 목 차 ◇

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년의 특성
1) 청소년기의 신체․생리적 특성
2) 청소년기의 인지․정의적 특성
3) 청소년기의 사회 심리․정서적 특성
2. 청소년 문화의 이해
3. 청소년기의 문제 행동 유형
1) 청소년 가출
2) 청소년 자살
3) 청소년 약물중독
4) 청소년 집단따돌림․왕따 문제
5) 청소년 흡연
6) 청소년 음주
4. 청소년기의 문제점에 대한 해결방안

Ⅲ. 결론

본문내용

결정 능력이 향상되어야 할 것이다. 사회가 다양하게 분화되고 각 영역의 전문성이 높아지면서 자율적 결정능력을 요구하고 있다. 끊임없이 변화하는 상황 속에서 정보를 수집하고 분석하는 능력을 길러야만 청소년들이 미래사회에 잘 적응 할 수 있을 것이다. 그 동안 우리의 교육은 너무나 주입식 암기위주의 교육에 치우침으로서 청소년 스스로 그들의 미래를 설계할 수 있는 능력이 부족했던 것이 사실이다. 21세기의 무한 경쟁사회는 청소년들에게 진취적이고 창의적인 능력을 요구한다. 따라서 청소년들이 자신감을 가지고, 개방적이며 미래지향적이면서도 과거 전통을 재창조 할 수 있는 능력을 갖출 수 있도록 해야 할 것이다.
둘째, 체계적인 진로교육이 이루어져야 한다. 오늘날 사회는 다양화·정보화·전문화 사회이다. 청소년들은 미래 사회의 주역으로서 그 사회에 적응하기 위해서는 미래사회에 대비한 진로교육은 진학지도 수준에 머물러 있었던 것이 사실이며, 교육 내용에 있어서도 제한되어 있었다. 올바른 진로교육은 청소년들로 하여금 자아를 실현 할 수 있는 지름길이다. 이러한 측면에서 볼 때 다양한 교육내용을 바탕으로 한 진로교육이 이루어져야 할 것이다.
셋째, 건전한 청소년 문화의 육성이 이루어져야 할 것이다. 건전한 청소년 문화가 육성되기 위해서는 저질적인 외래 문화를 극복하여 우리의 전통문화를 현대에 적합하게 창조적으로 발전시킬 수 있는 주체적 문화능력을 육성해야 하며, 감각적이고 퇴폐적인 대중문화에서 탈피하여 건강한 사회를 건설하려는 의지가 있어야 경제적 번영을 우리의 행복과 연결시킬 수 있다. 고급문화를 추구할 수 있는 심미적 능력과 도덕성의 제고는 필수적이며, 우리에게 적합한 사회규범을 창조하여 이를 내면화하는 자율성, 협동성, 책임감, 지도력 등이 절실하게 요구된다.
넷째, 청소년을 위한 청소년 복지시설이 증대되어야 할 것이다. 청소년을 위한 시설과 프로그램이 확대 운영되어야 한다. 학교와 직장에서 청소년들이 휴식을 취할 수 있는 휴게실, 식당, 독서실, 운동시설 등이 만들어져야 한다. 학교와 직장은 우리의 생활 공간이기 때문에 그 구성원들이 즐거운 마음을 가질 수 있게 해야 하는데, 그러기 위해서는 특히 이러한 시설의 개선이 필수적으로 요청된다.
다섯째, 사회문제와 문화에 대한 교육프로그램이 개발되어야 한다. 학교 및 사회교육단체에서는 건강, 여가선용, 오락, 개인의 취미개발에 관한 프로그램과 함께 협동심 함양, 직업윤리, 공공질서, 경제교육, 시민으로서의 권리와 의무 등 건전한 시민생활을 위한 교육 프로그램의 개발을 강화해야 할 것이다. 오늘날 우리 사회는 소득과 생활수준의 향상, 여가시간의 증대 등으로 학문, 예술, 음악, 미술, 도덕 등 주로 정신적·가치 지향적 활동에 대한 욕구가 보편화되고 있다. 따라서 사회 및 직장에서는 문화공간의 확보, 문화활동을 위한 프로그램의 개발, 참여를 유도하는 분위기 형성 등에 세심한 배려가 필요하다.
Ⅲ. 결론
오늘날 청소년의 문제는 흔들리는 가정부터 바로 세우는 일이 우선되지 않으면 안 된다. 모든 것이 원만해 보이는 가정 안에서 자식을 사랑하는 마음이 제대로 된 사랑인가, 자식에게 거는 기대가 진정 누구를 위한 기대인지 깊이 생각해 볼 시점이다. 청소년 문제가 불거질 때마다 언론과 단체들은 갖가지 그럴듯한 대책을 내놓지만 청소년들이 일차적으로 가정에 속해 있는 만큼 가정을 도외시한 처방은 속 빈 강정인 셈이다. 시대가 아무리 변하고 문화가 아무리 변해도, 그리고 교육이 아무리 달라져도 건전한 부모 사랑을 받고 자라는 청소년은 비행 청소년이 될 수 없다고 생각한다. 부모 사랑이 전제되지 않는 어떤 정책도 청소년 문제를 근본적으로 해결할 수 없다는 사실을 잊어서는 안 될 것이다. 청소년 문제는 사회의 공동책임이다. 청소년이 건전해야 사회가 건강하고 국가의 미래가 밝아진다는 것을 모르는 사람은 없다. 그런데도 청소년의 비행은 날로 심각해지고 있으며, 법과 제도를 비롯해 청소년을 위한 시설개선 노력도 별 효과가 없는 것 같다. 우리의 청소년 문제, 이제는 다른 각도에서 그 해결방안을 찾아야 할 때다.
원인이야 어떠하든 청소년 비행은 근절해야 하고, 청소년 문제는 적극적으로 해결해야 한다. 그 원인을 찾아 단계적으로 해결하는 노력이 필요하지만 여러 가지 원인과 특징으로 얽히어 있는 청소년 문제는 가정과 학교와 사회가 같이 하지 않으면 해결하기 어렵다. 가정에서는 부모가 모범을 보이면서 인간으로서 갖추어야 할 예의범절, 질서의식, 청결유지 등 기본생활 습관을 철저하게 지도해야 한다. 학교에서는 자기애와 극기심을 길러주고, 일탈학생에 대하여는 심성지도를 통하여 본래의 긍정적 심성을 회복할 수 있도록 도와주어야 한다. 지역사회는 청소년들이 건전하게 여가활동을 할 수 있도록 문화시설을 확충하고, 협동을 통하여 애향심을 기르며, 어른을 공경하는 전통을 다시 수립할 수 있는 계기를 마련해야 한다. 지역사회의 인적·물적 자원을 적극 활용해 지역사회 자체가 하나의 학교요 교실이 되도록 인프라 구축에 힘써야 한다. 그리고 모든 것을 원칙중심으로 해야 한다는 것과 도덕성 우선의 삶이 가장 가치 있다는 것을 끊임없이 가르쳐야 하고, 사회는 청소년의 문제행동을 더 이상 용납하지 않는다는 것을 그들이 느끼도록 법질서를 확립해야 한다. 청소년은 우리의 미래이다. 아이 하나를 키우려면 마을 전체가 필요하다 했다. 자연과 사물을 직접 접하는 노작교육도 있어야 하고, 수련활동과 체험학습의 기회를 더 많이 제공하는 것도 바람직하다. 문제 해결에 필요한 제도적 여건도 조성해야 하고, 청소년들이 미래 세계에 대한 꿈과 희망을 확고히 할 수 있도록 방향도 올바르게 제시해야 한다. 청소년을 귀중한 인격체로 존중하는 사회분위기를 조성하는 것도 서둘러야 한다. 언제 어디서나 하고싶은 일을 당당하게 할 수 있는 젊은이로 자라나게 해야 할 것이다.
♧참고문헌
가출청소년의 이해. 김향초 1998 학지사
청소년학총론. 한국청소년학회 1999 양서원
진로교육의 이론과 실제. 한국진로교육학회 2000 교육과학사
청소년은 누구인가. 남승희 1993 양서원
청소년지도방법론. 오치선 2000 학지사

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