목차
1 . 성인 전기의 의미
2 . 성인 전기 여성의 발달 특성
3 . 성인 전기 여성과 교육
4 . 성인 전기 여성과 학교교육
5 . 대학생활 및 교수-학습 과정에서의 성별
불평등
6 . 성인 전기 여성과 사회교육
7 . 성인 전기 여성 사회교육의 쟁점
2 . 성인 전기 여성의 발달 특성
3 . 성인 전기 여성과 교육
4 . 성인 전기 여성과 학교교육
5 . 대학생활 및 교수-학습 과정에서의 성별
불평등
6 . 성인 전기 여성과 사회교육
7 . 성인 전기 여성 사회교육의 쟁점
본문내용
한국 전통 사회에서 여성들의 교육은 주로 가정을 중심으로 이루어져 왔다. 그러나 해방 이후 1960년대부터 우리 사회가 본격적인 경제발전을 추진하면서 많은 여성들이 사회 내 경제활동에 참여하게 된다.
그러나 성인 여성을 위한 사회교육은 여전히 매우 미흡한 수준에 있는 것이 우리의 현실이다.
먼저 성인 전기의 의미와 성인 전기 여성의 발달 특성에 대해 살펴보도록 하자.
1.성인전기의 의미
성인전기(Early adulthood)
☞ 사춘기와 청년기를 지나온 청소년들이 성인으로서의 삶을 위한 마지막 준비를 하는 시기
☞ 20세 경부터 성인으로서의 삶을 본격적으로 영위하게 되는 40 세 경까지의 시기
☞ 개인의 발달 과정에서 신체적으로나 지적으로 가장 정점에 있는 시기
그러나 성인 여성을 위한 사회교육은 여전히 매우 미흡한 수준에 있는 것이 우리의 현실이다.
먼저 성인 전기의 의미와 성인 전기 여성의 발달 특성에 대해 살펴보도록 하자.
1.성인전기의 의미
성인전기(Early adulthood)
☞ 사춘기와 청년기를 지나온 청소년들이 성인으로서의 삶을 위한 마지막 준비를 하는 시기
☞ 20세 경부터 성인으로서의 삶을 본격적으로 영위하게 되는 40 세 경까지의 시기
☞ 개인의 발달 과정에서 신체적으로나 지적으로 가장 정점에 있는 시기
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