교육사회학이란 무었인가.

소개글

교육사회학이란 무었인가.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

-교육사회학이란

-기능론 갈등론의 패러다임
1.교육의 평등
2,7차교육과정의 체육의 문제

본문내용

하위 영역 중 사회에 연관을 시켜 교육이란 무엇인가에 대한 질문을 얻으려는 일련의 활동이라고 생각한다. 교육은 혼자서 이루어지지 않는다. 교육이 이루어지기 위해서는 최소한 교사 학생 학교가 있어야 한다고 생각한다. 앞에 2가지의 교육기회 문제, 체육교육의 문제를 가지고 논평을 해보았지만 어떻게 나가는 것이 맞고 틀린지에 대한 답은 없는 것 같다. 계속적인 비판과 토론을 통해 답을 찾아가는 것이 답이라고 생각한다.
이제 어느 덧 한 학기가 끝나가고 있다. 이번 학기에는 교육사회학과 스포츠 사회학이라는 과목을 동시에 들어서 사회학에 대해 교육적인 문제와 스포츠적 문제를 다뤄 비교해 가며 수업을 들을 수 있었다. 두 과목의 수업을 받고 가장 큰 깨달음은 why(?)가 아닌가 생각해 보게 되었다. 왜 저러한 현상이 이루어졌으며 왜 저렇게 될까라는 의문을 가지게 되었다. 예전에 나는 기능주의적 관점에 많이 치우쳐 있지 않았나 생각해본다. 내 나름대로 안정적인 위치에 있기에 사회의 구성원들이 약간의 차이는 있겠지만 나와 비슷하지 않을까라는 생각을 하였고 그리고 나 보다 상위 계층에 대해서는 생각을 해보았지만 하위 계층에 대해서는 생각해보지 못했다. 왜 라는 비판적 시각을 가지고 사회를 보게 되니 생각을 많이 하게 되서 피곤하긴 하였지만 살아가는 게 좀 더 재미있는 것 같다.
인간에게 있어 평등해져야 하는 것은 소유가 아니라 욕망이다.
- 아리스토텔레스
참고문헌
교육사회학의 이유와 탐구 교육과학사 오욱환
교육학 용어사전 동남기획 김태완 외
학교교육에 대한 이유 있는 의심 오성철
교육사회학 교육과학사 김신일

키워드

기능론,   갈등론,   7차교육교육과정,   체육,   교육기회의 평등,   교육과저의 평등