청소년 인터넷 중독에 관한 고찰
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목차

Ⅰ서론
1. 인터넷중독의 정의
2. 인터넷중독의 원인

Ⅱ본론
1. 인터넷중독의 유형
2. 인터넷중독의 증상
3. 청소년 인터넷중독의 실태와 문제점

Ⅲ결론
-청소년 인터넷중독의 해결방안

본문내용

기가 쉽지 않아 보였다. "어젠 너무 힘들었어요. 그동안 게임을 안 한 날이 하루도 없었거든요." 10일 쉼터에서 만난 이모(중3)군의 말이다. 몇몇은 식사시간에 따로 앉아 식사를 했고, 한 테이블에 앉아 식사를 하면서도 대화를 거의 나누지 않는 청소년들도 있었다. "첫날엔 유일하게 PC가 있는 수련원 사무실 주변을 서성거리는 학생들이 꽤 있었어요. 둘째 날 오후가 되니 친구들과 점차 말을 나누고 놀이도 같이 하는 모습이 보였습니다."이은아 연구원은 "인터넷에 빠진 학생들은 대체로 다른 사람과 어울리기를 꺼리기 때문에 다른 사람과 사귀는 습관을 들이는 게 무엇보다 중요하다"며 "이 때문에 처음엔 걱정도 많이 했다"고 말했다.
<참고문헌>
[중앙일보 장정훈.이수진.김태성]
(서울=연합뉴스) 김재홍 기자 http://blog.naver.com/greenyouth94/6000947008
[경향신문 2005-02-04 09:45] 〈이윤배 조선대 교수〉
사진=김태성 기자 <
>
[중앙일보 장정훈.이수진.김태성]
<청소년복지론- 홍봉선 남미애 공저>
한국형 인터넷중독 자가진단 검사문항
* 정보통신부 개발 프로그램
번호
항 목
전혀
그렇지 않다
때때로
그렇다
자주
그렇다
항상 그렇다
1
1
인터넷 사용으로 인해서 생활이 불규칙해졌다.




2
인터넷 사용으로 건강이 이전보다 나빠진 것 같다.




3
인터넷 사용으로 학교 성적이 떨어졌다.




4
인터넷을 너무 사용해서 머리가 아프다.




5
인터넷을 하다가 계획한 일들을 제대로 못한 적이 있다.




6
인터넷을 하느라고 피곤해서 수업시간에 잠을 자기도 한다.




7
인터넷을 너무 사용해서 시력 등에 문제가 생겼다.




8
다른 할 일이 많을 때에도 인터넷을 사용하게 된다.




9
인터넷 사용으로 인해 가족들과 마찰이 있다.




2
10
인터넷을 하지 않을 때에도 하고 있는 듯한 환상을 느낀 적이 있다.




11
인터넷을 하고 있지 않을 때에도, 인터넷에서 나오는 소리가
들리고 인터넷을 하는 꿈을 꾼다.




12
인터넷 사용 때문에 비도덕적인 행위를 저지르게 된다.




3
13
인터넷을 하는 동안 나는 가장 자유롭다.




14
인터넷을 하고 있으면, 기분이 좋아지고 흥미진진해진다.




15
인터넷을 하는 동안 나는 더욱 자신감이 생긴다.




16
인터넷을 하고 있을 때 마음이 제일 편하다.




17
인터넷을 하면 스트레스가 모두 해소되는 것 같다.




18
인터넷이 없다면 내 인생에 재미있는 일이란 없다.




4
19
인터넷을 하지 못하면 생활이 지루하고 재미가 없다.




20
만약 인터넷을 다시 할수없게 된다면 견디기 힘들것이다.




21
인터넷을 하지 못하면 안절부절못하고 초조해진다.




22
인터넷을 하고 있지 않을 때에도 인터넷에 대한 생각이 자꾸
떠오른다.




23
인터넷 사용 때문에 실생활에서 문제가 생기더라도 인터넷 사용을
그만두지 못한다.




24
인터넷을 할 때 누군가 방해를 하면 짜증스럽고 화가 난다.




5
25
인터넷에서 알게 된 사람들이 현실에서 아는 사람들보다 나에게 더
잘해준다.




26
온라인에서 친구를 만들어 본 적이 있다.




27
오프라인에서보다 온라인에서 나를 인정해 주는 사람이 더 많다.




28
실제에서 보다 인터넷에서 만난 사람들을 더 잘 이해하게 된다.




29
실제 생활에서도 인터넷에서 하는 것처럼 해보고 싶다.




6
30
인터넷 사용시간을 속이려고 한 적이 있다.




31
인터넷을 하느라고 수업에 빠진 적이 있다.




32
부모님 몰래 인터넷을 한다.




33
인터넷 때문에 돈을 더 많이 쓰게 된다.




34
인터넷에서 무엇을 했는지 숨기려고 한 적이 있다.




35
인터넷에 빠져 있다가 다른 사람과의 약속을 어긴 적이 있다.




7
36
인터넷을 한번 시작하면 생각했던 것보다 오랜시간을 인터넷
에서 보내게된다.




37
인터넷을 하다가 그만 두면 또 하고 싶다.




38
인터넷 사용시간을 줄이려고 해보았지만 실패한다.




39
인터넷 사용을 줄여야 한다는 생각이 끊임없이 들곤 한다.




40
주위 사람들이 내가 인터넷을 너무 많이 한다고 지적한다.




1 =일상생활장애(Disturbance of Adaptive Functions), 2 =현실구분장애(Disturbance of Reality Testing), 3 =긍정적기대(Addictive Automatic Thought), 4 =금단(Withdrawal), 5 =가상적대인관계지향성(Virtual Interpersonal Relationship), 6 =일탈행동(Deviate Behavior), 7 =내성(Tolerance)
채점 방법
각 문항별 자신의 점수를 더하여 7개요인 각각의 점수를 구한다
7개 요인점수를 모두 합하여 전체총점을 구한다
3단계로 분류된 각 사용자군 중 자신의 점수가 어디에 해당하는지 확인
사용자군 점수분류
초등학생용
구 분
고위험 사용자군
잠재적 사용자군
일반 사용자군
총점
97 이상
80∼96
79 이하
1요인
26 이상
23∼25
22 이하
4요인
18 이상
16∼17
15 이하
7요인
17 이상
15∼16
14 이하
중·고등학생용
구 분
고위험 사용자군
잠재적 사용자군
일반 사용자군
총점
104 이상
89∼103
88 이하
1요인
21 이상
19∼20
18 이하
4요인
16 이상
14∼15
13 이하
7요인
15 이상
13∼14
12 이하
고위험 사용자군 : 1·4·7번 요인모두에 해당하거나, 전체총점에 해당되는 경우
잠재적 위험 사용자군 : 1·4·7요인이나 전체총점 중 어느 1가지에 해당
일반사용자군 : 1·4·7번 요인모두에 해당하거나 전체총점에 해당되는 경우
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  • 등록일2006.02.20
  • 저작시기2006.01
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#330798
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