집단의구성

본문내용

있는가? 두 사람이 서로를 대하는 방식이나 관계에서 어떤 어려움들이 제기되 겠는가? 주상담자들은 각자가 가진 자질들을 어떻게 상호 보완적이고 생산적으로 사용할 것인가?
④ 각자 자신들의 장점과 약점을 이야기할뿐 아니라 이러한 장단점들이 서로의 집단 운영 방식에 어떻게 영향을 줄 것인지 함께 생각해보라.
⑤ 두 사람이 함께 집단을 운영하기 때문에 집단 작업의 윤리적 측면에 대해서도 합의해야 할 필요가 있다.
7. 집단준비단계: 요약
1) 집단의 기능과 발생할 수 있는 문제점
<집단준비단계에서 집단원들이 수행해야 할 역할과 관련된 사항>
집단원은 집단의 특성 중에서 자신들에게 영향을 미칠 수 있는 모든 구체적인 부분들에 대해 알아야 한다.
집단원은 집단상담자가 집단원을 선별하는 과정이 어떤 방식으로 이루어졌는지 알 필요가 있다.
집단원은 집단으로부터 자신을 제외시킬 것인지 참여시킬 것인지 결정하는 과정에 참여할 필요가 있다.
집단원들은 집단경험으로부터 무엇을 얻을 것인지, 어떻게 이러한 목표를 달성할 것인지 생각하면서 집단에 참여할 준비를 해야한다.
집단원은 표준화된 검사도구나 상담자에 의해 고안된 검사도구로 가치, 지각, 태도, 개인 적인 문제에 대해 평가될 수 있다.
<문제점>
만약 집단원이 집단에 참여하도록 강요될 경우 문제가 발생할 수 있다.
집단원이 집단의 특성에 대해 적절한 정보를 얻지 못하거나 그래서 집단에 참여하여 무엇 을 해야할지 모를 경우 문제가 발생할 수 있다.
집단원이 수동적이고 집단에 대해 무엇을 원하는지, 집단으로부터 무엇을 기대할 수 있는지 알지 못할 때 문제가 발생할 수 있다.
2) 집단상담자의 기능
집단을 구성하기 위해 문서로 작성된 계획서를 만들어야 한다.
담당 상사에게 계획서를 제출하고 그 아이디어가 채택되도록 한다.
참여할 만한 사람들에게 홍보하고 집단에 대해 알린다.
집단원을 선별하고 집단의 목적에 대한 오리엔테이션을 실시하기 위해 사전면담을 실시한 다.
집단원의 선별과 집단의 구성에 대한 최종결정을 내린다.
집단을 성공적으로 시작하기 위해 필요한 실제적이고 세부적인 사항을 조직한다.
필요할 경우 부모의 동의서를 받는다.
지도력 임무를 위한 마음의 준비를 하고 (필요할 경우) 공동 상담자와 만난다.
집단의 목적을 알리고 기본적인 규칙에 대해 오리엔테이션을 하며 성공적인 집단경험이 될 수 있도록 집단원을 준비시키고 집단의 초기회기를 정비한다.

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