주5일제 수업의 도입과 시행 주5일제 수업의 영향과 대책

목차

1. 주5일제 수업의 이론적 배경

2. 주5일제 수업 도입의 배경

3. 2006학년도 주5일수업제 시행

4. 다른 나라의 주5일제 수업

5. 주5일제 수업의 영향

6. 결론

7. 대책

본문내용

은 그 도입부터 정착까지 적응기간이 너무 짧다. 보통 선진국들이10~20년 이상의 오랜 시간을 두고 주5일제 수업을 단계적으로 도입하여 정착시킨 데 비해 우리나라는 2008년 완전한 정착이 이루어지기 까지 약 5년 정도 소요된다. 이렇듯 충분한 사회문화적 인프라가 없는 상태에서 서둘러 시행하면 드러나게 되는 여러 가지 문제점들에 대한 대책이 미비할 뿐만 아니라 문제를 더욱 심화시키게 된다.
3)설문조사
설문대상: 한영고등학교 2학년 100여명
찬성 : 92명
반대: 8명
찬성이유: 1위: 공부하는데 더 능률이 오른다(학습효과 기대가능성)
2위: 자신의 취미.능력개발할수 있는 시간으로 활용할수 있어서(특히예체능쪽)
3위: 선진국들도 이미 실시하고 효과를 보고있다고 생각한다

반대이유 : 1위 : 월~금요일 수업 중 보충시수가 많아지고 더 할 공부가 많아진다.
2위: 토욜 쉬어봤자 집에서 놀뿐 차라리 학교에서 공부를 하는 것이 낫다.
3위: 선생님들만 쉬고 좋을 뿐이다(이건 딱 한명의 의견인데 선생님들이 요즘
수업도 열심히 안 가르치고 폭력을 많이 행사한다고 한다. 그래서 쉬어봤자
선생님들이 자기계발안하고 노는 것이 억울하다.)
6.결론
이와 같이 지역 교육 문화 시설이 부족하고 학부모 협조가 미흡하며, 교육과정 재구성에 한계가 있는 등의 사회적 여건이 잘 갖추어지지 않았다는 문제점이 있어 주5일제 수업의 발목을 잡고 있다. 이를 해결하기 위해서는 주5일제 수업 시행을 하나의 기회로 맞이하여 가정과 사회가 맡은 교육의 역할을 제대로 분담하여 수행할 수 있는 계기를 마련해야 한다. 휴일의 활동 시설 확보, 정비라던가, 지역문화시설에서의 교육적인 보조, 학교 시설을 개방하여 특별 프로그램을 진행하는 등 교사, 학생, 학부모, 지역사회의 총체적인 지원 체제가 필요하다.
7. 대책
① 주 5일제 수업 실시로 수업일수가 감소됨에 따라 초중등교육법시행령의 개 정, 교육과정의 개편, 입시 위주의 교육 풍토 개선이 선행되어야 한다.
② 현재 개발되고 있는 프로그램이 학습 부진 학생과 교육 여건과 주변 여건 이 열악한 농어촌 학생들에게 적용하는데 어려움이 없도록 다양화해야 하며, 사교육비의 증가, 학력저하, 빈부격차에서 오는 위화감 등의 예방대책 마련.
③ 청소년들이 여가를 다양하게 활용할 수 있도록 사회, 문화, 체육시설 등의 개방을 확대하고, 부족한 도서관, 체육관 등을 비롯한 각종 문화 시설의 신 축, 설비의 현대화 등이 이루어지고, 토요일 개방이 선행되어야한다.
④ 우선 급한 학력 신장과 생활 지도를 중심으로 하여 프로그램을 개발하고 있으나, 주 5일 근무제의 근본 취지인 삶의 질 향상을 위한 프로그램 개발에도 관심을 갖는다.
⑤ 농어촌 학교와 학생들의 사이버 체제의 현대화와 효율적인 활용 방안지도 가 선행되어야 하며, 나 홀로 집에 있는 학생과 입시에 매달려야 하는 학생들에 대한 대책을 세워야한다.
⑥ 주 5일제 수업실시에 대한 학부모 교육을 강화해야 하며, 주 5일제 수업실 시에 따른 자녀지도 대책을 세우도록 지도해야한다.

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