신자유주의와 교육 논쟁 - 실제

목차

Ⅰ. 서론 - 자립형 사립고에 대한 갈등 배경

1. 자립형 사립고란?
2. 자립형 사립고의 도입
3. 쟁점은 무엇인가?


Ⅱ. 본론 - 찬성의견

1. 현재 평준화 제도의 상황
2. 자립형 사립고 도입의 근거 및 기대효과


Ⅲ. 본론 - 반대의견

1. 특목고와 사교육
2. 자립형 사립고의 부작용


Ⅳ. 결론

본문내용

교육을 주장한다.
- 학부모와 학생에게 주어진 학교선택권 때문에 좀 더 경쟁력 있는 학교로 나아가기 위해서는 결국 명문대 입학에 최고 목표를 둘 수밖에 없다.
Ⅳ. 결론
자립형 사립고가 나오게 된 배경엔 현재 평준화 교육정책에 대한 부작용이 심각하기 때문일 것이다. 물론 자립형 사립고가 이런 폐해를 없애고, 교육 강국으로 나아갈 수 있도록 도와준다면, 다행일 것이다. 하지만 자립형 사립고가 가진 부작용에 대해서도 주의해야 한다. 최근 송 유근이라는 영재소년의 대학진학과 강남 등의 일부지역의 사교육 과열현상에 대해 다시 한 번 돌이켜 보고, 대한민국이 교육선진국으로 나아가도록 사회적 논의와 협력, 그리고 교육의 본질에 대한 국민적 자각이 필요하다.
※ 참고 문헌
- 위험한 실험, 김용일, 문음사, 2000.
- 교육의 사회학적 이해, 김천기, 학지사, 2001.
- 고교평준화 정책의 평가 연구, 김윤태 외, 한국 교육 개발원, 1978.
- 자립형 사립고 시범운영방안, 교육인적자원부, 2001
- 동아일보 2005-09-03
- 월간중앙 2005-10-01
- 연합뉴스 2005-11-01
- 경향신문 2005-08-31
- 동아일보 2004-06-28

키워드

자립형 사립고,   사교육,   평준화,   공교육