본문내용
을 때 어떻게 대처할지에 대해 토론하는 시간도 마련했다. 즉 마음을 열고 타인의 입장에서 생각하는 훈련을 시켰다. 토리선생은 성교육을 통해 자기 자신의 소중함을 아이들로 하여금 알게 하였다.
결론 -
토리 선생님은 헌신과 사랑으로 정서장애 아동인 쉘라를 돌봐왔다.
이 책을 읽으면서 아동학대는 끊임없이 또 다른 학대를 낳는다는 것을 배웠다. 쉴라의 어머니가 쉴라에게, 쉴라가 3살짜리 유아에게로, 피해자는 가해자가 돼버린 것처럼 아동학대는 절대 일어나서는 안 되는 일이다. 토리선생님의 교육으로 변화된 쉘라를 축하하고, 쉘라를 변화시킨 토리선생님을 존경한다. 앞으로 특수교사가 될 나도 아이들을 헌상과 사랑으로 보살펴 학생들을 변화시킬 수 있는 큰 힘을 가진 사람이 되어야 겠다.
라는 믿음으로 글을 마친다.
결론 -
토리 선생님은 헌신과 사랑으로 정서장애 아동인 쉘라를 돌봐왔다.
이 책을 읽으면서 아동학대는 끊임없이 또 다른 학대를 낳는다는 것을 배웠다. 쉴라의 어머니가 쉴라에게, 쉴라가 3살짜리 유아에게로, 피해자는 가해자가 돼버린 것처럼 아동학대는 절대 일어나서는 안 되는 일이다. 토리선생님의 교육으로 변화된 쉘라를 축하하고, 쉘라를 변화시킨 토리선생님을 존경한다. 앞으로 특수교사가 될 나도 아이들을 헌상과 사랑으로 보살펴 학생들을 변화시킬 수 있는 큰 힘을 가진 사람이 되어야 겠다.
라는 믿음으로 글을 마친다.
소개글