애착이론

소개글

애착이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 애착 이론
1) 애착의 개념
2) 애착발달
3) 애착의 발달을 설명하는 이론적 관점
4) 내적작동모델
5) 애착의 유형
6) 가족원과의 애착
2. 애착관련 논문 알아보기

Ⅲ. 결 론

본문내용

on)을 이용하고자 하며, 촉각 자극을 경험하는 것이 자신의 아기를 돌볼 수 있다는 자신감과 아기와의 애착 증진에 어떠한 효과가 있는지를 확인하기 위해 본 연구를 시도하였다.
본 연구의 구체적인 목적은 아버지의 미숙아에 대한 촉각자극 경험이 아버지의 미숙아에 대한 돌보기 자신감에 미치는 효과를 확인하는 것과 아버지의 미숙아에 대한 애착에 미치는 효과를 확인하는 것이다.
♧ 촉각 자극 방법 : 촉각자극 시간은 적어도 미숙아가 수유를 끝낸 후 1시간에서 다음 수유시간 1시간 이전으로 수유 후 구토나 역류를 방지하기 위함이다. 연구자는 아기가 편안함을 느끼도록 기저귀를 미리 갈아 준다. Field(1997)방법에 의하여 아기의 체위는 복위가 되도록 하고 손가락 끝과 손바닥으로 머리-뒷목-등-엉덩이-허벅지-종아리-발끝까지 길게 쓰다듬는 촉각자극을 연구자가 미숙아 아버지에게 해당 아버지의 아기를 이용하여 촉각자극을 시범 보인 후 아버지는 손을 깨끗이 씻고 체온정도로 손을 따뜻하게 한 다음 촉각자극을 실시한다. 촉각자극 시간은 5분정도 소요되며 아기의 생리적 지표(심박동수, 호흡수, 산소포화도)가 정상 범주를 벗어나는 변화가 있으면 안정될 때 까지 잠시 중단하였다가 다시 시작하였다. 아기가 울거나 온몸에 힘을 주고 팔다리를 쭉 뻗는 등의 행동, 또는 얼굴을 찌푸리거나 이마에 주름이 갈 때, 발버둥치는 행동 등으로 아기가 만지는 것을 싫어하는 반응이 있을 때는 실험처치를 하지 않는다.
- 아버지의 미숙아 돌봄에 대한 자신감 측정 도구 : Pharis(1978)의 영아울음 의미파악, 목욕시키기, 수유, 기저귀 갈아주기, 옷 갈아입히기, 배꼽 돌보기, 안아주기, 체온측정하기, 손발톱 안전하게 깎아주기 등 일상적인 신생아 돌봄 활동과 관련된 13문항의 5점 척도로 구성된 자신감 측정척도(Pharis Self Confidence Scale : PSCS)를 토대로 하였다.
- 아버지의 미숙아에 대한 애착 측정도구 : Greenberg & Morris(1974)의 아버지 애착의 7가지 특성을 근거로 김지영(1994)의 연구에서 사용한 부성애착 측정도구를 사용하였다. 시각적 인식, 촉각적 인식, 아기의 특성 구분, 완전한 개체로 인식, 강한 관심과 애정, 심리적 고양감, 역할인식의 7개 특성별 범주로 나뉘며 각 범주에 5문항씩 총 35문항으로 구성되었다. 평점은 Likert-type scale을 사용하여 4점 척도로 구성되었다.
♧ 연구결과
- 촉각자극을 경험하여 아기를 직접 만져본 아버지들은 손톱발톱 깎아주기, 옷 갈아입히기, 아기와 놀기, 기저귀 갈기, 편안하게 안아주기 등의 신체적 활동에 대해서 그렇지 않은 대조군 아버지보다 미숙아 돌보기 자신감 점수가 높게 나타났다. 이러한 결과로 촉각자극을 경험하는 것이 미숙아 아버지의 미숙아 돌보기 자신감 증지에 효과적인 간호중재 방법임을 알 수 있었다.
- 촉각자극을 경험하는 것이 아버지가 미숙아에 대해 강한 관심과 애정을 갖게 되고 나아가 미숙아를 완전한 개체로 인식하게 되어 건전한 부아관계를 촉진시킬 수 있는 효과적인 간호중재법임을 알 수 있다.
- 위의 결과들을 종합하여 볼 때, 아버지가 미숙아에 대한 촉각 자극을 경험하는 것은 돌보기 자심감과 아버지와 미숙아 사이의 애착증진에 효과가 있다고 확인되었다. 또한 촉각 자극은 많은 시간과 비용을 들이지 않아 경제적이고, 전문적이고 어려운 기술을 요하지 않으므로 일반 보호자들이 미숙아에게 손쉽게 행할 수 있으므로 부아애착을 위한 간호중재로 임상에서 사용되기에 적합하며 이러한 촉각 자극을 교육하고 기회제공을 함으로 보호자와 간호사간의 신뢰감을 증진 시킬 수 있다.
Ⅲ. 결 론
여러 논문과 책을 통해 애착이라는 것에 대해 알아보고 관련된 논문을 살펴보았다. 임상에서 간호사를 하면서 혹은 실제 아이를 키우는 생활에서 적용할 수 있는 애착증진 방법은 여러 가지가 있었다. 첫 번째 논문 TP를 통한 애착증진프로그램개발에서는 실제 프로그램(행동)을 소개해 주고 있고, 그 다음은 애착형성이 사회적 놀이 행동에 미치는 영향도 알 수 있었고, 촉각경험을 통해 애착이 증진된다는 사실 또한 알아볼 수 있었다.
부모와 아기의 결속은 애착의 시작이며, 이런 과정은 영아의 감정과 사회성 발달에 매우 중요하다. 애착과 결속은 서로 뜻은 다르나 부모와 아기의 상호작용 과정이다. 간호사는 보모와 아기의 애착관계를 도모하기 위하여 여러 가지 중재를 제공 할 수 있다. 아기의 상태가 허락하면 부모가 중재에 참여할 수 있도록 배려한다. 부모는 아기를 목욕시키고, 수유시키고, 얼르고 안아주게 하며, 경우에 따라서는 간호도 할 수 있게 한다. 아기가 입원하면 어머니가 병원에서 계속 아기를 돌볼 수 있게 하는 것이 좋다. 어머니에게 아기의 행동이나 성격, 하루일과 등을 물어봄으로써 아기에게 좀 더 필요한 간호를 제공할 수 있으며, 어머니가 아기와 같이 있게 하여 변함없는 사랑을 제공하게 함으로써 입원으로 오는 심리적 충격을 최소화할 수 있다. 또한 입원 시 가능하면 간호사가 자주 바뀌게 하지 않음으로써 아기의 안정감이나 신뢰감을 도모할 수 있다. 이는 어머니에게만 해당되는 것이 아니라 아버지에게도 요구되는 사항이며, 나아가서는 가족원이 함께 아기와의 긍정적인 애착관계를 형성하는 것이다. 간호사는 보모에게 영아의 감정과 사회성발달, 신뢰감 형성 및 애착 형성에 있어서의 부모의 역할을 이해하도록 도와주어야 한다. 중요한 것은 아기를 대할 때 사랑과 따뜻함, 그리고 일관성 있게 대해 주는 것 같다.
[ 참고 문헌 & 논문 ]
1. (가족 중심의)아동간호학Ⅰ, 조결자외 다수, 현문사, 2005
2. 아동간호학, 대한간호협회, 1996
3. 반응성 애착장애아의 놀이치료 효과에 관한 연구, 정희정, 2002
4. 애착 Q-set을 통한 자폐 유아의 안정애착 연구, 박선영, 2002
5. 모 아 TP를 통한 애착증진프로그램 개발 기초연구, 성영혜 2000
6. 영아와 어머니의 안정애착성에 따른 사회적 놀이행동, 최서윤 2003
7. 아버지의 미숙아에 대한 촉각자극 경험이
돌보기 자심감과 애착증진에 미치는 효과, 박시영 2003

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