목차
영아(만2세 이하)의 애착발달에 놀이가 필요한 이유.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 애착과 놀이 관계
2. 영아의 애착발달에 놀이가 필요한 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 애착과 놀이 관계
2. 영아의 애착발달에 놀이가 필요한 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
의사를 담아내는 중요한 역할을 한다. 성인이 주로 언어로 자신의 의사를 표현한다면 언어적 기술이 부족한 영아는 많은 놀이에 사용되는 놀잇감을 통해 의사표현을 한다. 영아는 놀이 속에서 자아(감정, 사고, 경험, 행동 등)을 탐색하고 자신의 소망을 실현시킨다. 다시 말해, 영아는 놀이를 통해 자신의 감정을 표출하고, 긴장을 해소하고, 외상이나 스트레스에 대처하는 적응력을 키움으로써 애착발달에 도움이 된다. 이러한 놀이의 필요성에 의해 애착이 결핍된 영아들에게 모-영아 애착을 증진시키기 위해 놀이치료가 행해지고 있다. 놀이치료는 영아가 치료자에 대한 거부나 저항 없이 곧 놀이에 몰두하고 자신이 놀이의 주체이자 결정자가 되면서 신나게 놀면서 문제를 표출하게 한다. 결국 영아는 놀이과정을 통해 치료자와의 역동적 관계를 형성하고 자아존중감, 자기동기화된 행동, 내적 통제력이 강화되어 애착발달을 꾀할 수 있게 되는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 조수미, “애착장애아동을 위한 아동중심 놀이치료사례 연구”, 광신대, 2012
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 김윤경, “영아의 애착증진을 위한 집단치료놀이 프로그램 개발과 효과”, 숙명여대, 2006
Ⅳ 참고문헌
- 조수미, “애착장애아동을 위한 아동중심 놀이치료사례 연구”, 광신대, 2012
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 김윤경, “영아의 애착증진을 위한 집단치료놀이 프로그램 개발과 효과”, 숙명여대, 2006
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