한국 노인교육의 현황분석 및 교육활성화 방안 (2007년 추천 레포트★★★★★)

소개글

한국 노인교육의 현황분석 및 교육활성화 방안 (2007년 추천 레포트★★★★★)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노인여가
1)노인여가의 개념
2)노인여가의 의의
3) 노인여가의 필요성
4) 우리나라 노인여가의 현황
2. 노인교육
1) 노인교육의 개념
2) 노인교육의 필요성
3) 노인교육문제의 실태와 현황
3. 사례들
1) 마포노인종합복지관의 교육, 여가 프로그램
2) 노인대학 - 덕명의숙의 사례 (www. silverschool.net)
4. 노인 여가 및 교육의 과제 및 전망
1) 여가에 관한 사회적 과제
2) 노인여가시설의 과제
(1) 경로당(노인정)프로그램 활성화 방안
(2) 노인교실 프로그램 활성화 방안
(3) 노인복지(회)관 및 노인종합복지관 프로그램 활성화 방안
3) 노인교육에 관한 사회적 과제

Ⅲ. 결론

본문내용

장기나 바둑을 두면서 소일을 하거나 경로당에서 화투치는 것과 TV시청이나 라디오 청취를 떠올리는 사람들이 많을 것이다.
현재 우리나라의 노인여가시설과 교육시설이 많이 증가하였으며, 프로그램의 질이나 다양성에서도 많은 발전을 해 온 것은 사실이다. 그러나 급격히 늘어가는 노인인구를 안고 가기에는 부족하며, 우리나라의 노인여가, 교육시설들은 지역적 특성에 관계없이 한 시설에서 성공하거나 개발한 프로그램을 유행처럼 도입하여 실시하고 있는 것도 현실이다.
이렇듯 우리나라 노인이 향유하는 여가문화의 수준이나 인식은 양적으로나 질적으로 낮다고 할 수 있다. 그러므로 노인들에 대한 체계적인 연구 결과에 따른 다양한 여가프로그램의 개발 보급, 노인여가, 교육시설의 전문화를 위해 더욱 노력해야한다.
또 노인교육 역시 세대공동체 교육과정으로 인식되어야 한다. 이것은 노인의 축적된 경험과 능력의 활용과 노인교육의 범위를 노인을 위한 교육, 노인에 관한 교육, 노인에 의한 교육으로 확장시키는 것을 말한다. 이렇게 열린 시각으로 바라볼 때 협소한 노인교육의 개념과 사회전반에 걸쳐있는 선입견이 지양되고, 개개인의 특성과 감수성을 갖고 있는 노인들의 특성화가 지향될 것이라고 생각한다.
조원들의 Comment
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마포노인종합복지관의 프로그램을 조사하면서 경로당의 의미 다시 한번 생각하게 되었다. 사실 “경로당” 하면 마을 노인들이 모여서 할머니들은 이야기를 나누시고 할아버지들은 장기나 바둑을 두시는. 갈 곳 없는 노인들이 그저 동네 친구들과 시간을 보내는 장소로 생각했던 것이 사실이다.
또한 시설도 냉랭한 공기에 썰렁하게 넓기만 한 큰 방을 떠올리기 십상이었다.
하지만 복지관의 경로당특화&활성화 사업을 통해 경로당의 역할을 다시 한번 생각하게 되었다. 노인분들이 모인 하나의 공동체에서 사회라는 것을 다시 한번 겪고 또 그 속에서 리더십을 기를 수 있는 교육 프로그램을 운영한다는 것이 새로웠다.
또 여가생활을 통한 자연스러운 교육을 볼 수 있었다. 현재 노인의 여가생활과 교육은 구분이 모호하다. 나는 노인의 교육은 아동의 교육과 비슷하다고 생각한다. 마포노인종합복지관에서는 아이들이 놀이를 통해 배우는 점이 많듯이 노인들도 여가생활, 예를 들면 포크댄스, 노래교실, 연극, 수지침 등 여가를 즐겁게 활용하면서 교육의 장도 펼치고 있다는 것을 알았다. 하지만 미래를 준비할 수 있는 현실적 프로그램의 부재하다는 것을 알게 되었다. 물론 실버플랜프로그램이라고 하여 자산관리나 장례문화 등이 교육되고 있지만 내가 이름 붙이기로 연성교육(여가활동이 접목된 교육)이 주가 되고 있고 사실 그만큼 중요하고 현실적이라고 말할 수 있는 경성교육(경제적인 부분처럼 실질적으로 문서화된 교육)은 부족함을 느낀다. 사실 대책이라 함은 경제적인 부분을 간과할 수 없는 큰 부분인데 이런 쪽의 교육이 더 활성화되었음 한다. 많은 부분이 “노인들의 문화”에 초점이 맞춰져 있다. 물론 앞에서 과제와 전망 부분에서 말했듯이 “노인들의 문화”활성화는 중요한 부분이지만 고여 있어서는 안 된다는 점이다. 문화가 흐르고 흘러 세대간의 교감이 중요한 것 같다. 손자손녀들, 아들, 딸, 며느리, 사위 등 가족과 함께 하는 프로그램이 있어서 온 세대가 노년층과 어울리는 가족 문화도 좀더 활성화 되어야 하지 않나 생각한다. 아직 세대간 통합 프로그램은 비율적으로 봤을 때 적게 차지하는 것 같다.
또 사회사업가의 역할이 더욱더 커지고 있다는 것을 새삼 느끼게 되었다..
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우리나라의 노인교육, 여가 활동은 구체적인 체계를 갖추었다기보다는 각 기관의 선의에 의한 활동이 전개되고 있는 실정이다. 실시자의 의도나 목적에 따라 제 각각 실시되고 있다. 따라서 가장 먼저 노인교육을 체계적이고 효율효과적으로 운영하기 위한 전문인력이 확보되어야 하고, 앞으로 늘어날 고학력 노인들을 위해서도 다양한 영역과 수준에서 노인교육이 제공되어야 할 것이다. 또 노인교육을 활성화시키기 위하여 어느 정도의 재정확보가 필수적이라 생각했다.
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노인인구가 크게 증가하고 젊은 인구 층이 크게 감소하는 고령사회에서는 많은 문제가 제기될 것이다. 경제활동인구가 감소하고, 그로인해 경제성장에 둔화와 만성적 질환으로 누군가의 도움을 필요로 하는 노인인구가 증가하며 이들을 누가 어떻게 돌볼 것이며 노인 스스로도 자신의 노후 생활에 대하여 특히 노후의 긴 여가시간을 어떻게 보낼 것인가에 대한 생각이 많을 것이다. 이러한 많은 사회적으로 나타날 이슈들에 대해 개개인의 준비와 사회각계각층에 대한 대응, 국가의 대책 수립이 절실하다고 본다. 특히 노후의 긴 여가의 시간동안 아직은 정립되어 있지 않는 노인의 여가와 교육에 초점을 맞추어 개발한다면 노인들에게 훨씬 더 행복하고 즐거운 인생이 될 것이다. 많은 논문을 보고 조사를 하면서 아직까지 노인에 대한 선입견과 노인의 교육에 대한 부정적 시각이 만연하다는 것을 알 수있었다. 또한 여가문화의 수준은 질적이나 양적으로 굉장히 낮은 편이었다. 다양한 여가시설의 확충과 프로그램의 개발과 도입을 추진해야 하며 사회구성원 모두 고령사회에 대비한 노인의 문제에 관심을 가지고 체계적 전문적으로 노력해야겠다는 생각이 들었다.
kkk
노인과 여가, 교육은 나에게 있어서 좀 생소했다. 할머니와 함께 살고 있음에도 불구하고 이런 것들이 생소하다는 것은 나의 할머니의 환경적인 영향도 있겠지만 우리 사회의 시각 자체가 노인들의 여가와 교육에 큰 비중을 두지 않고 있다는 것으로 생각할 수 있었다. 사실 나 역시도 노인대학이나 경로당을 다니시는 노인 분들을 보면 ‘너무 유별나게 행동하시네’ , ‘경로당에서 할일이 뭐가 있을까?’ 라는 생각을 했었다. 이런 생각 역시 노인분들의 여가와 교육을 인정하지 않는 사회와 개인의 의식에서 비롯되어졌다고 생각한다.
과제를 하면서 정책의 개선과 여러 가지 프로그램의 변화도 중요하지만, ‘인식’의 변화가 가장 우선이라는 생각이 들었다. 다행히 노인의 여가와 교육의 중요성을 인식하고 행동하는 앞선 단체나 학교들이 생기고 있어 몇 년이 걸릴지는 모르겠지만 노인들의 여가와 교육 역시 중요시되는 사회적 이슈로 떠오르리라 믿는다.

키워드

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