매스미디어가 청소년에게 미치는 영향분석과 대안제시

소개글

매스미디어가 청소년에게 미치는 영향분석과 대안제시에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 청소년과 미디어의 관계
1. 매스미디어가 청소년에게 미치는 긍정적인 영향
2. 매스미디어가 청소년에게 미치는 부정적인 영향

Ⅱ.미디어 관련 정책
1. 청소년보호법
2. 우리나라 미디어교육의 활동사례
3. 청소년 미디어교육 추진방향

Ⅲ.대안 및 우리들의 생각
미디어 관련 대안

본문내용

절실성이 떨어지는 선택형이라는 점이 단점이다.
이와 같은 세 가지 형태의 학교 미디어교육 유형들은 여러 가지 여건을 고려하여 채택, 실행될 수 있을 것이다. 이 중에는 각 유형마다 개별적으로 채택하는 경우도 있겠지만 각각의 장점과 특성을 검토하여 혼합적으로 활용하는 것이 보다 바람직할 것이다. 결국 위의 세 가지 유형을 각기 배타적인 모델이라기보다 상호 보완적인 미디어교육 모델들이라고 할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 대안 및 우리들의 생각
미디어 관련 대안
대중매체와 대중문화산업들은 음반, 영화, 비디오, 프로그램, 방송시청율, 음반, DVD는 판매목적으로 자극적인 요소들이 강하다. 이것은 구매자가 좋아하는 것을 넣으려는 것이 사업자의 심리이다. 우리나라의 대중매체의 주 고객층은 청소년이다. 특히 모바일부분에서는 새로운 기술이 탄생하면 청소년들이 이용하게 된다. 우리가 걱정을 하는 것은 대중문화의 주 고객층이 청소년이기 때문에 그것에 대해 우려하는 것이다.
이에 대한 해결 방식에는,
① 유통에서 가려주는 방식이 필요하다.
(유통절차의 제도화, 사업자들의 의식을 바르게 정립하여 여러 가지 문제 정리해야 한다.)
② 시민단체들의 유통 과정 안에서의 질서를 기여하려고 노력해야한다.
③ 정부에서 하는 규제방안이 현실성 있게 만들어질 필요가 있다.
(현재 시행하는데 법의 모순이 있다면 빨리 변경해 주는 있어야 한다.)
④ 매스미디어와 공익광고 등을 통해 부모의 청소년의 사이버문화에 대한 이해와 생활지침관련 홍보, 특히 학부모를 위한 자녀 생활지도 지침서 보급이 필요하다.
⑤ 청소년들에게 매스미디어의 긍정적 기능과 부정적 기능을 지도하고 매스미디어와 관련된 것들 이외의 취미와 관심을 갖도록 유도한다.
※ 참고기사
기사1 - " 사이버상 청소년 보호, 규제보다 IT역량강화 교육을"
- 영남대 박한우 교수 서울 프레스센터서 주제발표
"청소년들을 디지털미디어 유해환경으로부터 보호하는 최선의 방법은 규제가 아니라 IT 기술을 긍정적으로 활용할 수 있는 역량을 강화시키는 교육을 해야 합니다."
영남대 언론정보학과 박한우(35) 교수는 국가청소년위원회(위원장 최영희) 주최로 8일 서울 프레스센터 국제회의장에서 한국, 미국, 일본, 싱가포르 등 10대 IT산업 강국 청소년문제 정책담당자와 전문가들이 참석한 가운데 열린 국제회의에서 '사이버상의 청소년보호방안'에 대해 주제발표했다.
그는 사이버 유해환경으로부터 청소년을 보호하기 위해서는 타율적 규제보다는 자율적 방어와 긍정적 활용을 가능하게 하는 디지털미디어교육이 필요하다고 주장했다. 박 교수는 특히 모바일분야에서 청소년들의 '문화지체 현상'의 심각성을 문제 삼고 학교 및 사회교육이 청소년들의 테크놀로지 적응력을 견인하지 못하면서 저급한 모바일 콘텐츠에 속수무책으로 노출되고 있다고 지적했다.
이 같은 폐해를 줄이기 위해 디지털미디어교육을 정식 교과과정으로 개설하고 청소년들을 연결하는 지식네트워크 활성화를 지원하는 정부의 정책적 노력이 있어야 한다고 강조했다.
매일신문 2006년 9월 9일자.

키워드

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