이혼의 원인, 현황에 대해 알아보고 이혼으로 인한 영향과 문제점 및 대책방안에 대해 논하시오.

목차

Ⅰ. 서 론 - 최근 이혼의 원인/ 현황 및 심각성
1. 이혼의 원인
2. 이혼의 최근 현황
3. 이혼가정 아동에게 일어날 수 있는 문제

Ⅱ. 본 론
1. 이혼이 자녀에게 미치는 영향
2. 이혼가정 자녀의 적응 과정
3. 재혼을 통한 새로운 문제 - 계부모 자녀의 문제
4. 사례제시 : 이혼가정 아동의 미술치료 사례
5. 기관방문-YWCA 가락 종합사회복지관

Ⅲ. 결 론
◈ 이혼가정과 아동을 위한 대책 방안
1. 이혼 예방을 위한 활성화 방안
2. 이혼가정을 위한 사회복지적 개입방안

참고 자료

본문내용

에게 자신의 친부모를 빼앗겼다고도 느낄 수 있고, 친부모를 사이에 두고 삼각관계가 형성되기도 한다. 극단적으로는 특정 자녀가 희생양이 되어 신체적, 성적 학대의 대상이 되는 경우도 있으므로 가족관계에 대한 심층적인 사정이 필요하다. 여기에서 정확한 객관적 사실을 수집하는 것도 중요하지만 이러한 가족관계에 대한 아동의 감정을 적절하게 표현하고 논의할 수 있는 기회를 주는 것이 중요하다.
집단을 통해 원조하기
아동을 위한 비교적 구조화된 집단 상담을 계획할 수도 있다. 이러한 경우 이혼이라는 동일한 사건에 대한 느낌을 공유함으로써 아동의 발달과 적응에 긍정적인 기여를 할 수 있다. 일반적으로 이혼가정 아동을 위한 집단에서는 부모의 이혼에 대한 긍정적 또는 부정적인 느낌, 부모의 이혼 결정을 알게 되고 나서 겪게 된 충격, 꿈, 반복되는 생각들, 이혼 후 새로이 맺게 된 계부모나 친인척과의 관계 등이 다루어진다. 이러한 주제를 아동이 관심 있어 하는 활동을 통해서 다루어 주는 것이 효과적이다.
② 사회적 편견불식을 위한 개선방안
이혼가족자녀와 가장 밀접하게 연결되어 있는 학교 교사와 친구들이나 학부모들의 의식변화가 가장 중요하다. 특히 학교 내에서 매년 하고 있는 가정환경조사서는 한 번만 작성해서 보관하고 필요에 따라 사용하면 될 텐데 매년 작성하도록 하고 있어 이혼가정 자녀들과 부모가 상처를 입는 경우가 많다. 그러나 조그만 배려로부터 편견은 불식될 수 있다.
③ 교육에 관련한 개선방안
부부대화 프로그램 못지않게 자녀 입장에서 부모와 효과적으로 대화할 수 있는 교육프로그램이 필요하다. 이혼하지 않은 가정의 아동들이 경험할 수 있는 것들을 경험할 수 있게 하는 프로그램 개발과 실시가 또한 중요하다. 지역사회복지관이나 종교기관에서도 확대 실시되어야 할 것이다. 한부모 가족 자녀를 위한 프로그램 역시 편부가족자녀와 편모가족자녀를 위한 프로그램으로 더 세분화되고 전문화되어야 한다.
3) 가족상담
① 이혼전의 가족상담
이혼한 가정의 아동을 가장 잘 도와주는 방법은 이혼을 앞두고 이혼이 자녀들에게 미치는 부정적인 영향을 최소화하기 위해 부모와 자녀가 함께 와서 가족 상담을 받는 것이라고 생각한다. 이때 상담자는 반드시 다음 사항들을 고려해야 한다.
¤ 자녀들 앞에서 부모들의 이혼은 전적으로 부모 둘이서 결정한 사항이라는 것을 분명히 밝힌다.
¤ 자녀들의 행동 때문에 부모들이 이혼하는 것이 아니라고 분명히 밝혀준다.
¤ 친한 친구도 때로는 싸우고 서로 헤어지듯이 부모들도 서로 어울릴 수 없어 헤어지기로 결정한 것이라고 알려준다.
¤ 이혼했다고 해서 부모 중 어느 한쪽도 부모로서의 역할을 소홀히 하지 않을 것이라고 알려준다.
¤ 이혼은 최종적이기에 자녀들이 부모를 서로 화합시키려고 노력하지 말 것도 밝혀 준다.
¤ 이혼하게 되면 어머니 집이나 아버지 집에 새로운 규칙이 있을 수 있으며, 한쪽 부모의 집에 거주하는 한 그 가정의 새로운 규칙에 따를 것을 강조한다.
¤ 이혼 후에도 두 부모가 자녀를 위해서 최소한 협력할 것도 알려준다.
¤ 이혼한 부모가 자녀들을 통해 상대방의 사생활에 대한 정보를 얻어내려 하지 말 것도 강조한다.
② 이혼중의 가족상담
이혼중의 가족상담은 내담자에 대한 정서적인 지지와 이혼으로 인한 상처를 최소화하는 것에 초점을 둔다. 미국에서는 한 때 법적으로 상대방과 싸우는 방법보다는 구조화된 이혼중재 방법(Structured Mediation in Divorce Settlement)을 권장하기도 했다. 이러한 제도의 장점은 충분한 시간을 갖고 합의하에 이혼의 비용을 최소화하면서 도움을 밟을 수 있다는 것이다. 그러나 이혼 합의에 대한 법적인 구속력이 없고, 이혼 중재자의 이 법에 대한 지식이 제한되어 있기에 복잡한 문제는 합의에 도달하기 어렵다는 단점이 있다. 그렇지만 이러한 장단점을 보완한다면 우리나라에서도 실행해 볼 수 있지 않을까 생각된다. 상담자는 이혼의 중재자 역할이 제한되어 있으므로 그 중재 역할은 다른 상담자에게 의뢰하는 것이 좋다.
③ 이혼 후의 가족 상담
이혼 후의 가족 상담의 여러 가지 기법
양쪽 부모를 전부 포함해서 아동들과 같이 상담하는
경우
양쪽 부모들이 이혼 후에 자녀들을 가능한 한 동일한 양육방법으로 기르도록 조정할 수 있고, 자녀 양육에 있어 서로 얼굴을 맞대고 이야기하기에 오해도 풀 수 있는 좋은 방법일 수 있다. 그러나 두 친부모가 같이 만날 때 자녀들에게는 부모들이 서로 다시 화합할 수 있지 않을까 하는 비현실적인 기대감을 심어줄 수 있으며, 이혼한 부부는 현재의 새 배우자들에게 의심을 받을 수도 있다.
문제가 있다고 하는 부모와 자녀들만 상담하는 경우
이 방법은 이전 배우자들이 없는 가운데 친권을 가진 부모와의 문제들에 관해서 심도 있게 논의 할 수 있는 장점이 있지만, 대체로 부모와 자녀간의 문제들이 체계적으로 상호 연관 되어있기에 어머니와 자녀간의 문제를 논하다 보면 자연히 아버지와 자녀간의 관계가 나올 수밖에 없으며, 상담 장면에 그 배우자가 없다면 구체적인 문제해결에 제한을 받게 된다.
문제가 있는 자녀들과 양쪽의 부모 그리고 새로운 배우자 모두 상담에 오게 하는 방법
이 경우에는 문제아동을 양육하는 당사자들이 모두 참여하기 때문에 아동의 문제에 대해 공동전선을 마련해서 효과적으로 도와 줄 수 있다. 그러나 두 쌍의 부부들을 한자리에 모이게 해야 하는 시간적, 경제적인 어려움이 있다.
참고 자료
¤ 《이혼가정 아동이 지각한 양육부모의 양육행동과 아동의 학교적응에 관한 연구》장미애(2004), 서울여자대학교대학원, 석사학위논문
¤《이혼가족의 복지실태와 개선방안 : 이혼가족과 사회복지시설 실무자와의 인터뷰내용을 중심으로...》오선순(2001), 서강대학교공공정책대학원, 석사학위논문
¤《"세월"을 통해 본 한부모 - 이혼가족 자녀의 삶의 적응과정에 대하여》김형경
¤《아동의 자아 존중감과 사회성 향상을 위한 미술치료 효과에 대한 사례연구 : 이혼가정 아동을 중심으로》곽효정(2002), 한남대학교, 석사학위논문
¤ 통계청 (http://www.nso.go.kr)
¤ 법원행정처 (http://www.scourt.go.kr)

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