집단상담자 -집단상담 3장 요약

소개글

집단상담자 -집단상담 3장 요약에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서 론
인간으로서의 집단상담자
직업인으로서의 집단상담자
공동리더십 모형
전문적 능력과 훈련
상담 연구 방향의 개발 이론
연습문제
기억해야 할 사항: 1부 요약

본문내용

단리더십에 대한 태도 설문지
: 집단상담자의 역할 및 기능과 관련된 문장들을 30문항으로 제시하여 4가지 척도로 당신의 입장을 표기하여 자기조사를 완성한 후에 소집단으로 나누어 조항들을 논의
집단리더십 기술의 자기평가
: 효율적인 집단리더십에 필요한 일단의 기술을 서술
- 자기조사는 집단상담자로서의 강점과 약점 분야를 밝히는데 도움을 줌
- 집단상담시간 전후해서 이 점검목록을 검토해봄으로써 도움을 받을 수 있음
- 동료학생과 지도감독관 혹은 강사와 자신의 기술 발전 수준을 탐색하는 틀을 마련
기억해야 할 사항 : 1부의 요약
1. 집단에서 무슨일이 일어나는지의 이해를 돕는 이론적 근거를 갖는 것은 중요하다. 기존의 모든 집단이론은 집단과정의 특정 차원을 강조하기 때문에 그들 각각에서 개념들을 선택적으로 빌어오도록 권장한다. 중요한 것은 당신이 집단과정을 개념화하기 위해 시간을 보낸다는 사실이다.
2. 우리는 성격과 품성은 효울적인 집단상담자가 되는데 가장 중요한 변인이라고 믿는다. 자신에 대한 지식이 결여된 리더, 집단원들에게 요청하는 것을 스스로 하고 싶어하지 않는 리더, 혹은 훈련을 제대로 받지 않은 리더라는 단점들을 기법으로 보상할 수는 없다. 우리 생각에는 효율적인 리더의 성격특질에는 용기. 기꺼이 모범을 보이려함, 집단원과 함게 있음, 보살핌, 집단과정에 대한 신념, 개방성, 비방어적임, 개인적인 힘, 인내, 유머감각, 상상력, 자기자각이 포함된다. 우리는 당신이 자신의 개인적 특성을 생각해보기를 원하며 집단상담자로서 어떤 것이 자산이 되고 어떤 것이 취약점이 되는 지를 결정해보라고 요구하는 바이다.
3. 특정한 개인적 특징을 갖는 것에 더해서 효율적인 집단상담자는 집단역동에 대한 지식을 갖고 있으며 리더십 기술을 가지고 있다. 우리는 개선할 필요가 있는 개인적인 영역과 개발시킬 필요가 있는 능력에 대해서 생각해보는 수단으로 앞에서 제시한 검사를 자주 사요해보길 제안하는 바이다.
4. 당신은 집단에서 진행되는 것에 대해 집단원의 책임 정도는 얼마나 되며 집단상담자로서 당신의 책임 정도는 얼마인지, 일정한 집단에 대해 어느 정도 또 어떤 유형의 구조화가 최적인지, 어떤 유형의 자기노출이 최적인지, 어떤 역할과 기능을 당신이 수행할 것인지, 지지와 직면시키기 모두를 집단실습에 얼마정도 통합시킬 것인지가 포함되는 수많은 기본 문제에 대해 입장을 취할 필요에 처하게 될 것이다.
5. 다양한 전문기구가 윤리적 규범을 마련했으며 그런 기구에 가입한 사람들은 그 규범에 대한 의무가 있다. 그러므로 집단실습을 통제하는 윤리 지침은 당신이 혼자 또는 아무 것도 없는 상태에서 결정할 문제가 아니다. 당신은 이런 기존의 윤리규범과 집단상담에 영향을 줄 수 있는 법률에 익숙해져야 한다. 어린이나 청소년을 대상으로 일할 때는 후자의 문제가 특히 중요하다.
6. 단단한 학문적 기초가 바람직하기는 하지만 동시에 중요한 것은 집단을 혼자 혹은 공공으로 이끄는데 있어 지도감독 아래서 경험을 쌍ㅎ을 수 있는 인턴경험이다. 계속 열리는 훈련집단과 개인성장집단은 당신의 학문적 프로그램과 실습경험에 유용한 보조수단이 된다. 사적인 심리치료(개인과 집단 모두의)도 개인적으로 또 상담자로서의 발전을 위해 유용하다.
7. 집단을 위한 계획을 세우는데 당신이 계획하는 선정절차, 집단구성내용, 언제 어디서 집단을 열 것인지에 관한 세부사항을 포함시키라. 우리는 모든 신청자를 위해 개별적인 선발 시간과 예비 집단상담시간을 갖기를 권한다.
8. 치료 상의 집단 접근법은 개인 접근법에 비해 분명한 장점이 있지만 한계점도 있다. 모든 사람에게 집단이 맞는다는 생각은 잘못이고 집단을 계획하는데 있어서 치료접근법으로 왜 집단을 선택했는지 분명하게 말할 수 있어야 한다. 그런 식의 문서화된 근거에는 집단의 목적과 이런 목적을 달성하기 위해 사용할 수단, 집단원의 역할, 당신의 기능과 역할 및 결과를 평가하기 위해 사용한 수단들을 포함시켜야 한다.
9. 집단 참여에는 심리적인 위험성이 공존한다. 이런 잠재적 위험을 다룰 준비가 되어있는지를 밝히고 탐색하도록 집단원들을 돕는 것이 당신의 책임이다. 이런 위험을 줄일 수단을 개발하는 것 또한 당신의 일이다.
10. 치료집단은 목적을 위한 수단이다. 참여자들은 자신들에 관해 더 많이 알고 자신의 갈등을 탐색하고, 새로운 사회적 기술을 습득하고, 자신이 남에게 주는 영향에 대해 피드백을 바으며 새로운 행동을 시도하기 위해 집단을 이용할 수 있다. 집단은 집단원들이 다른 사람과 함께 사는, 보다 효율적인 방식을 배울 수 있는 사회의 축소판이 된다. 집단의 유형에 따라 연령, 성별, 문화적 배경, 인종 및 철학적 견해가 다양한 집단을 형성하는데는 분명한 이점이 있다.
11. 집단 내에서 행동 지침을 개발하고 이들을 집단원들에게 가르치는 것은 유용한 경험이 된다. 당신이 강조할 수 있는 일부 행동들에는 집단활동의 비밀을 보장ㅎ고, 집단원들을 특징짓는 차이를 존중하며, 스스로에 대한 책임을 지고, 집단에서 열심히 활동하며, 경청하고, 자신의 생각과 감정을 표현하는 것들이 있다.
12. 집단에 존재하는 다양성에 주의를 기울이고 집단원들의 작업을 강화시키기 위해 이 다양성을 이용하라. 집단원들의 문화적 배경이 그들의 가치와 행동에 영향을 미치는 방식을 인식하도록 집단원들을 돕고, 상담시간 중에 문화적인 주제가 표면화되면 이를 강조하라.
13. 집단생활 중에 스스로 목표달성 수준을 정할 근거를 갖도록 집단원들의 개인적 진보를 평가할 방법을 계속 가르쳐라. 또한 전체적으로 집단을 평가하고 집단시간을 어떻게 이용할 지 평가하도록 집단원들을 격려하라.
14. 집단 안에서의 당신의 반응을 자각하라. 집단 과정을 증진시키는데 있어 매우 효과적으로 이들을 사용할 수 있다. 이것들은 집단상담자로서 당신의 가장 유용한 치료 수단이 된다는 것을 기억하라. 집단상담 시간의 여기 현재 일어나고 있는 것에 대한 당신의 반응을 기꺼이 공유하라.
15. 당신의 치료 스타일과 그것이 집단의 과정과 결과에 미치는 영향에 대해 생각할 시간을 가져라. 그것의 핵심 요소들을 분명한 언어로 기술할 수 있어야 한다.

키워드

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