시대별 한국 및 서양 교육 특성 비교 분석

목차

1. 중세 교육 내용

2. 중세의 사학

3. 중세 대학

4. 르네상스 교육

5. 잡과 교육

6. 실학주의 교육

7. 관직 진출

8. 스콜라 철학

8. 기사도 교육

9. 루터의 교육론

10. 에라스무스의 교육론

11. 맹자의 교육론

12. 화랑도 교육

본문내용

.
현재에는 인간의 본성에 따른 교육에 대한 연구가 이루어지지 않는다. 단지 맹자와 루소가 말하는 자연적 방법에 의한 교육에 관심을 갖는 사람은 많이 있다.
교육은 학교에서도 이루어지지만 실제로 생활 속에서 더 많은 지식이 습득된다. 공부는 교실에서만 이루어지는 것이 아니라는 점을 상기할 필요성을 주는 대목이다.
12. 화랑도 교육
신라 화랑 교육은 고구려와 백제를 견제하기 위한 목적이 있었으며 심신 수양과 함께 사색과 풍류를 가르쳤다. 시대는 차이가 있지만 서양이 기사도가 이와 유사하다.
현대에 화랑도나 기사도 교육과 같은 체제와 확실하게 부합되는 것은 없다. 그러나 전인 교육의 측면에 있어서 이런 교육이 시사하는 바는 크다.
미래에는 입시 위주만의 교육으로 흘러가는 것을 지양하면서 많은 것을 체험하면서 인격을 쌓아가는 화랑도 교육 정신을 되새겨 볼 필요가 있다.
시대별 한국 및 서양 교육 특성 비교 분석
1. 중세 교육 내용
2. 중세의 사학
3. 중세 대학
4. 르네상스 교육
5. 잡과 교육
6. 실학주의 교육
7. 관직 진출
8. 스콜라 철학
8. 기사도 교육
9. 루터의 교육론
10. 에라스무스의 교육론
11. 맹자의 교육론
12. 화랑도 교육

키워드

시대별 한국 및 서양 교육 특성 비교 분석,   한국 교육,   시대별 교육사