5`18 광주민주화운동의 역사적 의의 및 미국의 역할

소개글

5`18 광주민주화운동의 역사적 의의 및 미국의 역할에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 신군부와 미국의 관계

Ⅲ. 광주민주화운동의 발생배경

Ⅳ. 5·18 광주민주화 운동의 발발

Ⅴ. 5·18 광주민주화 운동의 의의

Ⅵ. 2007년 현재의 우리들 속의 5·18

Ⅶ. 끝마치며

본문내용

캠페인 광고는 당시 처절하게 목숨을 잃었던 광주 시민들을 담은 실제 518영상을 본 20대 학생들이 그들의 느낌을 얘기하는 내용이 담겨있다. 너무나도 충격적인 영상에 목소리가 떨리는 여학생, 이해할 수 없다는 한 남학생의 이야기… 이들은 우리가 이렇게 잘 살 수 있는 것은 그들의 희생 덕분이라는 목소리를 내며 자신과 같이 평범한 사람이었을 그들이 광주에 살았다는 이유만으로 희생당해야 했던 아픈 사연과 그들의 용기를 기억하겠다는 다짐을 외치며 시청자들로 하여금 가슴 뭉클한 감동을 전한다.
또 신문광고에서도 캠페인이 진행되고 있다. ‘이 사람을 기억하십니까?’라는 문구로 사람들의 시선을 사로 잡은 카피는 이 캠페인은 당시 시민군으로 활약했던 실제 인물을 모티브로 아주 평범한 일상을 살고 있는 광주의 한 사람에게 초점을 맞춰 하루에 한명씩 그들의 사연을 공개한다. 아주 평범한 그들이 어떻게 시민군에 가담해 목숨을 담보로 계엄군에 맞서는지를 짤막한 카피로 보여주는 캠페인성 신문광고는 강렬한 인상을 주며 관객들의 마음을 동하게 한다.
Ⅶ. 끝마치며
5·18에 대해 많이 들었고, 역사의 한페이지로 가슴속에 인식하고 있었던 기억은 오래되었으나 이번처럼 장시간을 5·18에 대한 기사를 읽고, 사진을 보며 가슴 찡하게 마음이 아프긴 처음인것 같다.
수업을 받는 다른 학생들과는 나이차가 있기에 받아들이는 자세는 좀 다르리라 여겼건만 별반 다르지않은 나 자신에 대해 질책을 하는 시간을 갖게 되었다.
이기적으로 나 자신만을 위하고, 나 자신만의 영리를 추구하며, 나 자신만을 사랑하고 있는 나에대한 질타였고, 앞으로 세상을 살아갈 내 아이들에 대한 교육을 방법을 제시하는 것이리라 생각한다.
앞으로 사회문제에 대해 겉만 보지 않고 그 내면을 읽는 사회적인 안목을 키워야 겠다고 생각했다.
다시는 5·18과 같은 비극적인 사건이 다시는 일어나질 않길 바라고 또 바라면서 이 글을 마치고자 한다.
참고문헌 및 자료
우리역사이야기 8·15에서 6월 민주항쟁까지 조성오, 돌베개, 2004
다시쓰는 한국현대사 3 - 1980년에서 90년대 초까지 박세길, 돌베개, 2004
5·18기념재단 http://www.518.org/welcome.html
전남대학교 5·18연구소 http://altair.chonnam.ac.kr/~cnu518/board518/main/main.htm
5·18 민주화운동 부상자회 http://www.v518.org

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광주민주화운동,   5`18,   미국의역학