교사의 개념과 역할 및 자질

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교사의 개념과 역할 및 자질에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

육적 판단력: 교사가 교육적으로 행위함에 있어서 학생의 혹은 학급의 내면적 상황을 섬세하게 감지하는 능력
-신뢰
-인내
※교사의 학생관과 학업 성취: 미국 Oak 학교의 사례
4. 직업으로서의 교직
가. 교직의 성격
1) 직업의 성격
-생계유지 수단
-자아실현의 과정
-사회 구성원의 책무로서 사회적 역할을 수행하는 과정
-계속성
-노동행위의 수반
2) 교직의 특성
-인간 자체를 대상으로 하는 직업
-주로 미성숙자를 대상으로 하는 직업
-인간의 정신적인 생활영역을 대상으로 하는 직업
-봉사직
-공공적 성격
나. 교직관의 유형
-교직관이란 교직이란 직업의 본질을 어떻게 이해하느냐의 문제이며, 교직 혹은 교 원 직무의 기본 성격을 어떻게 파악하느냐에 관련되어 있는 개념
1)성직관: 교직을 특별한 소명의식을 가진 직분으,로 보는 입장
*목사, 신부, 스님처럼 세속적인 직업과는 다른 자세와 태도 요구
*사랑, 헌신, 봉사의 자세 요구
*높은 도덕적윤리적 규범 요구
2)노동직관: 노동을 생활 수단으로 하는 노동자. 정신노동자
3)전문직관
*전문적인 이론과 방법, 기술
*장기간의 전문적인 훈련과 엄격한 자격요건
*업무 수행상의 자율성
*사회적 책임과 봉사
*전문단체

키워드

교사론,   교사의 개념,   교사의 역할