목차
<일본의 역사왜곡과 우리의 대응 >
1. 서 론
2. 본 론
1) 일본 역사 교과서 왜곡문제
2) 새 역사 교과서를 만드는 단체
(1) 왜곡 단체의 성격
(2) 왜곡 단체의 역사인식
3) 일본의 왜곡에 대한 한국측 대응의 역사
3. 결 론
- 참 고 문 헌 -
1. 서 론
2. 본 론
1) 일본 역사 교과서 왜곡문제
2) 새 역사 교과서를 만드는 단체
(1) 왜곡 단체의 성격
(2) 왜곡 단체의 역사인식
3) 일본의 왜곡에 대한 한국측 대응의 역사
3. 결 론
- 참 고 문 헌 -
본문내용
뭐니 따질 수도 있는 것이기 때문입니. 어역사왜곡이라는 것은 한국과 일본뿐만 아니라 어느나라에서도 일어날 수 있는 일입니다. 역사라는 것은 자국의 역사가들이 쓰는 것이기 때문에 자신의 것을 조금더 아름답게 포장하려고 합니다. 그렇기 때문에 역사가 객관성을 유지하기란 굉장히 어렵습니다. 또한 옛날과는 달리 역사의 변화하는 속도도 상상을 초월할 정도로 빨라지고 자민족뿐만 아니라 다른 사람들과도 굉장히 빈번히 접촉이 되어갑니다. 그렇기 때문에 일본이 아무리 역사 왜곡을 한다해도 일본국민들과, 세계인들이 그것을 곧이 믿고 따른다는 것은 점점 희박해지고 있습니다. 그럼에도 우리는 자국의 역사를 배워야합니다. 언제까지 시간이 흐르기를 기다릴 순 없기 때문입니다. 교과서 왜곡뿐만 아니라 더 큰 왜곡이 오기 전에 우리의 역사를 철저히 연구하고 학습하여 대응해야합니다. 그렇다고 우리도 일본처럼 자국만을 위한 역사를 가르치고 학습해서는 안됩니다. 이제는 한국만 있는 것이 아니라 세계안에 한국이 있음을 알고 한국의 특수성과 함께 보편성을 함께 가르치고 학습해야겠습니다. 그래야만이 일본의 역사 왜곡에 대해 대응하며 세계의 발걸음에 발맞춰나가며 미래를 바라볼 수 있을 것입니다.
- 참 고 문 헌 -
- 김한종 / 역사왜곡과 우리의 역사교육 / 책세상 / 2001
- 송영심 / 일본의 역사왜곡 21가지 / 산호와진주 / 2005
- 홍윤기 / 일본의 역사왜곡 / 학민사 / 2001
- 최삼근 / 역사왜곡의 진실 / 맑은물 / 2002
- 일본교과서바로잡기운동본부 / 문답으로 읽는 일본교과서 역사왜곡 / 역사비평사 / 2001
- 참 고 문 헌 -
- 김한종 / 역사왜곡과 우리의 역사교육 / 책세상 / 2001
- 송영심 / 일본의 역사왜곡 21가지 / 산호와진주 / 2005
- 홍윤기 / 일본의 역사왜곡 / 학민사 / 2001
- 최삼근 / 역사왜곡의 진실 / 맑은물 / 2002
- 일본교과서바로잡기운동본부 / 문답으로 읽는 일본교과서 역사왜곡 / 역사비평사 / 2001
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