현대사회와 심리학 보고서(대인관계- 친교활동)

목차

1. 서론

2. 본론
2-1. 연합이론
2-2. 사회적 교환이론
2-3. 형평이론
2-4. 역할기대 이론
2-5. 상호의존 이론
2-6. 유사성
2-7. 상보성
2-8. 나에게 보상을 주거나 이익이 되는 사람
2-9. 가까이 있어 자주 만나는 사람
2-10. 내 친구가 좋아하는 사람
2-11. 좋은 특성을 가지고 있는 사람
2-12. 사랑 이론
2-13. 발표 분석

3. 결론

본문내용

이는 그가 겪은 애착유형에 대한 돌봄이 선행됨으로써 이루어질 수 있을 것입니다.
이렇듯 사랑에 관한 세 가지 이론은 서로 대립하는 것이 아니라 보완하고 지지하는 형태로 상호작용할 수 있다는 것을 알 수 있습니다.
2-13. 발표 분석
1) 발표 내용 분석
① 티어도어 백웰
어릴 때 아버지로부터 단어를 잘 외우면 칭찬을 들으면서 자랐다. 하지만 단어를 외우지 않는다면 아버지로부터 성적인 학대를 받는 등 벌을 받게 된다. 이는 드라마에 직접적으로 나타나지는 않지만 감옥에서의 대화에서 알 수 있다. 이러한 극단적인 형태의 애착은 벡웰의 사랑유형에 영향을 미쳐 나중에 커서 감옥에 수감되기 전에 사랑했던 여인인 수잔 부인을 못 잊고 끝까지 집착하면서 탈옥 후 에도 찾아가 자신의 사랑을 인식시켜주려고 행동한다. 이를 통해서 수잔 부인은 불편해하면서 티어도어 백월의 소유적인 사랑에 이끌려 다니게 된다.
어릴 때 아버지로부터 사랑과 회피를 동시에 경험하게 되면서 티오도어 백월은 양가 감정적 애착을 받은 것으로 볼 수 있다. 물론 이 예에서는 부모의 회피라는 점에서 매우 극단적인 성적 학대가 들어가 있어서 조금 안 맞을 수 도 있다. 그리고 티어도어 백월의 커서의 모습에서는 수잔 부인에 대해 집착하면서 끝까지 놓지 않으려는 모습을 보이면서 소유적 사랑을 하고 있는 것을 알 수 있다.
② 마이클 스코필드
마이클 스코필드는 어릴 때 아버지의 개인적 사정에 의해서 떨어져 지내게 된다. 그러면서 고아원에 의해 붙여진 양아버지와 같이 살게 되는데 이 양아버지로부터 학대를 받게 된다. 그로 인해 커서는 감옥에 있는 여의사와 사랑을 하게 되는데 이는 순진한 감정이 아니라 탈옥을 위한 수단으로 정작 마음은 안 열면서 계속 여의사에게 눈길을 주게 된다. 이러한 과정에서 또 다른 불법 체류한 여자에게 자신의 나중에 탈옥 후에 이용하기 위해서 접근을 해간다.
마이클 스코필드의 어릴 때를 보면 비록 이 예로 극단적인 학대란 것이 들어가지만 그래도 친아버지와 떨어져 있게 되면서 사랑을 못 받게 되고 이로써 회피적 애착을 받은 것으로 판단할 수 있다. 이러한 심리가 성장 후 영향을 주어서 스코필드는 여러 여자에게 접근하면서 정작 진실한 마음은 주지 않고 자신의 목적을 달성하기 위해서 단순히 접근해간다. 이러한 모습을 보면 유희적 사랑을 즐긴다는 것을 알 수 있다. 그 이유는 여자들이 스코필드에 대한 것을 공유하고 함께하기를 하지만 스코필드가 얘기해 주지 않는 것이나 정작 마음을 주지 않을 거면서 자신이 의식하지 못하는 사이 탈옥을 위한 목적 이외에 그들의 마음을 흔들어 놓는 장면들이 많이 있다. 비록 목적이라는 요소가 사랑에 개입되어 불충분한 예로 보일 수 있으나 여러 여자를 만나면서 마음을 열지 않는다는 면에서는 유희적 사랑이 강하게 개입되어 있음을 알 수 있다.
2) 정리
① 다른 유형의 애착-다른 유형의 사랑
어릴 때 받은 애착의 유형에 따라 커서하는 사랑에 대한 유형도 다르게 나타난다는 사실을 드라마의 예로 알 수 있었다. 이를 통해서 조원들 각자나 본인이 어떠한 사랑을 하고 있는지 판단 후 자신이 어릴 때 어떠한 애착을 받았는지 알 수 있으며 자신의 사랑 방법이 잘된 것인지 잘못된 것인지 판단하고 잘못된 점이 있다면 고칠 수 있다.
② 어려운 이론이 아니라 일상과 밀접한 관계를 가지고 가까이 있는 이론
본론에서 찾은 예로 보면 알 수 있듯이 심리학에 나와 있는 이론들은 어려운 이론이 아니라 일상생활에서 실제로 접할 수 있는 이론들이라는 것을 알 수 있었다. 그러므로 생활 하면서 자신이 대인 관계를 맺는데 있어서 어떠한 이론이 작용하고 있는지를 판단하면서 원만한 대인 관계를 위해 이를 이용할 수 도 있을 것이다.
3. 결론
지금까지 많은 사례들을 통해 매력의 원리, 호감의 결정요인, 사랑이라는 친교행동을 구성하는 인과관계들을 실제 생활이나 영화 같은 픽션에서 확인할 수 있었다. 물론 이러한 대인행동에 관한 이론이나 원리들을 확인하기 위해서는 단편적인 사례들을 통해서가 아니라 많은 사람들을 대상으로 다른 요소가 개입하지 않도록 잘 통제된 상황에서 목표로 하는 원인과 그에 따라 예상하는 결과를 얻어야 한다. 하지만 그러한 과정은 보고서를 통해 다루기에는 힘든 주제이며, 많은 사람들이 연구한 결과가 존재하므로 굳이 나서서 확인해 볼 필요는 없다고 생각한다. 따라서 우리가 초점을 맞춰야할 점은 이미 발견된 이론이나 원리를 가지고 주변에서 일어나는 현상의 원인을 파악하는 것이며 나아가 발생한, 혹은 발생될 문제점을 해결하고 방지하는 것이다.
이러한 맥락으로 각각의 단편적인 이론에 부합할만한 사례를 찾아 그 사례를 해당이론으로 분석하였으므로 적어도 주변에서 대인관계에 관해 문제가 발생했을 때, 그 해결을 위한 원인분석에 쉽게 할 수 있을 것이다. 물론 나아가서 상대방에게 호감이나 매력을 주도록 처세하거나 사랑하는 연인을 얻기 위해 행동을 할 때에도 분석해본 이론들을 적용하여 보다 유리한 위치에 있게 될 것이다.
다만 아쉬운 점은 수업시간에도 배웠듯이 각각의 이론이나 원리가 충돌하거나 중복되는 지점에서 사례를 다루어 보지 않았다는 점이다. 일상생활에서 일어나는 일들, 특히 대인관계와 관련된 상황은 매우 복잡해서 이 보고서에서 다루었듯이 하나의 이론만으로 설명할 수 있는 상황은 거의 존재하지 않을 것이다. 즉 한 가지 결과에 대해 다른 원인이 존재할 수 있으므로 근본적인 문제 해결, 혹은 처세에 관해 상반된 방법이 존재할 수도 있는 것이다. 이런 점을 생각해 보기 위해 마지막에 사랑에 관한 이론들은 하나의 사례를 통해 적용해 보기도 하였지만 여전히 미흡하다고 여기며 더 생각해보아야할 점이라고 하겠다.
*목 차
1. 서론
2. 본론
2-1. 연합이론
2-2. 사회적 교환이론
2-3. 형평이론
2-4. 역할기대 이론
2-5. 상호의존 이론
2-6. 유사성
2-7. 상보성
2-8. 나에게 보상을 주거나 이익이 되는 사람
2-9. 가까이 있어 자주 만나는 사람
2-10. 내 친구가 좋아하는 사람
2-11. 좋은 특성을 가지고 있는 사람
2-12. 사랑 이론
2-13. 발표 분석
3. 결론

키워드

연합이론,   회적 교환이론,   역할기대 이론,   상호의존 이론,   에게 보상을 주거나 이익이 되는 사람,   가까이 있어 자주 만나는 사람,   내 친구가 좋아하는 사람,   좋은 특성을 가지고 있는 사람